创绿工作总结

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1、温泉镇中心小学创建市级文明绿色示范学校工作总结勉县温泉镇中心小学，是一所全日制完全小学，位于温泉镇晏家湾村，占地总面积16100平方米，服务7个行政村,18000余人，可容纳学生600余人，提供380人的寄宿学习。现有6个年级，13个教学班，在校学生496人，36名教职员工。学校建筑总面积6276平方米，总投资1825万元。所有建筑设计为：全框架、全现浇、外墙保温、塑钢窗、水磨石地面、水冲式厕所。校园硬化2400平方米、绿化3200平方米、铺设塑胶操场6785平方米、修建通透式不锈钢70米及电动大门一座。经过近一年半的紧张施工，于2010年10月底前彻底完工，经上级部门验收全部合格

2、并投入使用。绿化覆盖率达32%以上。学校环境幽雅、林木葱翠、花团锦簇、四季常青，是首屈一指的花园式绿色学校。曾荣获勉县明单位"、勉县“规范化学校”、勉县“文明示范学校”等荣誉称号。—、统一认识，建立和完善教育体系学校领导以深刻长远的理念，充分认识到创建绿色学校的重要意义。坚持以面向可持续发展的环境教育的思想为指导，构筑起以学校为主导，学生为主体，课堂和社会为载体,学校和环保部门共同参与的学校环境教育体制。成立了由校长熊健康任组长，关和平、李义生副校长任副组长、各处室负责人和教研组长为成员的创建"绿色学校"活动领导小组，坚持以绿色观念教育学生，在全校范围内渗透可持续发展意识、环境价值

3、观、环境道德观、环境参与意识与环境建设及创新意识。形成“绿色校园”一“绿色教育”一“素质教育”一“可持续发展教育”的教育链条，把创建“绿色学校”、实施S绿色教育”作为落实整体素质教育、推进可持续发展教育的切入点，把开展环境教育创建"绿色学校"作为推进素质教育、提高教育质量、培养高素质人才的重要工作常抓不懈。二、重视课堂主渠道，将环境教育渗透到各项活动之中(1)把环境教育渗透到各科教学之中。环境教育是素质教育的重要组成部分。我们采取多种方式把环境教育渗透到学校教育教学的各个环节之中，各教研组把环保教育列入教学计划，在教学过程中挖掘渗透环境教育的观点。考试中有环境教育内容的题目，有比分

4、。努力提高环境教育的质量和效果，促进师生进一步认识到人与自然和谐发展的重要性与迫切性，发挥了环境教育的辐射作用。构建起环境教育的课程体系。(2)充分利用多媒体等现代化的手段开展环境教育。充分利用广播站定期广播环保知识，利用宣传栏定期出专刊宣传党和国家的环境保护方针、政策、法律法规，张贴环保标语等。(1)加大投入，狠抓管理，加快校园绿化美化净化的建设进程。学校利用灾后重建整体搬迁的契机，对校园进行了全面规划，定出美化的近期和远期的实施目标，投入100余万资金，有计划购买花草树木进行栽植，购买100多个盆景花卉摆放，购置一批环境卫生保护警示标志或标示进行张贴悬挂。由于有科学规划和有效的

5、管理，我校的绿化工作取得显著成效。学校把校园划分成若干区域，由各班专门负责净化并进行检查评比。每周一小结，每月一总结，每学期一次总评比，把环境教育和爱护校园列入评选文明班级的重要条件。做好灭蚊、灭蝇、灭鼠和防病各项工作。做到校舍净化，无卫生死角，厕所无异味，食堂符合卫生要求，餐具每餐高温消毒，保证教工、学生的身心健康。(2)投身社会大课堂，环境体验教育效果突出。我校通过以生活为中心，以解决问题为导向，采用多种环境实践的课外、校外及社区活动促进学生环境道德和环保行为的养成。每年3月12日植树节、4月22日的世界地球日、6月5日的世界环境日以及世界人口日、世界粮食日组织学生参加爱护环境

6、，从我做起等活动；通过诗歌朗诵、征文比赛、绘画比赛等丰富学生的环境科学知识和环境法律知识；引导学生积极参与植绿护绿、垃圾分类、废电池回收、爱鸟护鸟、绿色消费、对周边环境进行监督等一些力所能及的保护环境的行动。培养了青少年的创新精神、实践能力。学校还经常通过不同方式向群众宣传环保知识，进一步增强了环保意识，培养了热爱大自然，保护环境的高尚情操，同时也用自己的模范行为否定并批判了污染环境、破环生态的不文明行为，促进全社会都来保护我们的生存环境。三、成果和体会“绿色学校”的创建，不仅培养了孩子们的环境意识，提高了学生的思想道德素质和科学文化素质，使学校找到了素质教育的突破口。在“实施环境

7、教育，创建绿色学校”的活动中，广大师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，培养学生爱绿、护绿、育绿的意识。学校通过养成教育和环境教育，校园更绿、更美了。学生养成了自觉保护环境的良好习惯。学校花草树木郁郁葱葱；道路、运动场、教室地面洁净无纸屑杂物；宣传栏、牌匾设计新颖内容生动、醒目；放鲜花；学生不吸烟、不乱扔杂物、不随地吐痰；爱护花草，不乱折乱踏；不高声喧哗，不干扰他人学习；做到了“地面无纸屑、门窗无乱画、墙壁无鞋印、桌面无乱摆、室内无高声、人人衣冠整、个个讲卫生"的要