北京奥运会对研究生体育意识的培养探析

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1、北京奥运会对研究生体育意识的培养探析摘要：北京奥运会的胜利举办，为体育文化的广泛传播提供了有利的平台，针对研究生的体育意识和行为现状，本文分析了如何进一步搞好研究生的体育教学丁作的促进策略，以期能切实改善研究生的体质状况，为国家培养合格的社会主义建设者和接班人。关键词：甘肃省高校研究生体质健康体育意识体育行为体质健康教育1.刖g《奥林匹克宪章》是奥林匹克运动的行动纲领，《奥林匹克宪章》中指出：“奥林匹克精神就是相互了解、友谊、团结和公平竞争的精神。通常它包括参与原则、竞争原则、公正原则、友谊原则和奋斗原则。”奥林匹克运动就是谋求把体育运动与文化和教育

2、相融合。随着奥运会火炬在全国的顺利传递和北京奥运会的胜利召开，体育文化迅速在国内传播开來,奥运会比赛虽然结束了，但奥林匹克精神在国内带来的巨大影响仍在继续。如何继承和发扬奥林匹克精神，使体育文化在国内得以广泛开展和传播，已成为不少体育工作者研究的最新话题。研究生教育是我国教育体系中的高层次教育阶段，在研究生教育阶段开展体育文化的宣传等教育，是今后一段时期内研究生的体育与健康工作首先关注的问题。笔者通过分析研究研究生的体育意识现状，提出了合理化建议和方案，以使他们形成止确的体育意识，引导他们加强体育锻炼，形成强健的体魄，期望能为高校职能部门的正确决策与

3、构建研究生体育教育新体系，进而推动《全民健身计划纲要》广泛深入的开展，同时为加快我省高校体育教育教学改革与发展提供一定的借鉴。1.甘肃省高校研究生的体质健康现状调查结果显示，目前研究生的体质健康状况与本科牛相比整体呈下降趋势。研究生群体的科研能力在逐渐增强，而体质却在逐步下降。体质健康教育是健康的重要保证。培养学生终身体育的意识是体育教学多年來的教育宗旨，也是实施索质教育的主要渠道。它具有增强体质、培养品质、开发智力、发展个性、促进身心健康发展的特点和作用。我们应建立符合现代社会发展趋势的体质健康的新理念,培养研究牛的练习兴趣,强化研究生的体育参与意

4、识，使他们从体育运动中得到乐趣，达到强身健体、娱乐身心的双重目标。为此，我们应精心组织体育教学活动,确保体育课有实际的活动密度与强度的要求，以促进研究生身体健康素质的全面均衡发展。各级主管部门、相关部门和全体体育教师要共同努力，改变研究生体质健康状况下降的局面，真正实现为国家的建设事业培养合格、优秀、健康的建设型人才。2.甘肃省研究生的体育意识现状调查结果显示，目前我省研究生对终身体育的认识比较全面，有60.6%的研究生认为终身体育对于每一个人都是很必要的，但対于体育审美意识的培养则冇•半以上的研究牛表示不清楚，对于体育创新意识培养的必要性也有34.

5、5%的研究生表示不清楚。这表明，研究生虽然是学历较高的学生人群，但对于体育概念等相关知识的了解知Z甚少,体育文化底蕴较差。在“人文奥运”的文化背景下，积极开展研究生的体育文化知识的宣传，必然会产生很好的效果,只有培养德、智、体全面发展的人才，才能满足现代发展的需要。1.廿肃省高校研究生的体育行为现状4.1参与身体练习的行为个体差异较大调查数据显示，能做到持之以恒、有计划、有步骤地参与身体练习行为的研究生占调查对象的57.5%,另外冇23.4%的研究生几乎没冇参与身体练习的行为，总结其不参加身体练习的原因，大部分是科研压力大，学习任务重，导致没时间参与

6、身体练习，还有10.4%的研究生回答是很难克服自身的惰性，不能坚持参与体育锻炼。可见,研究生参与体育锻炼的个体差异性较大。试想，如果单纯钻研科技而忽视身体健康状况，等到科研成果获得成功的时候身体却累垮了，这何尝不是科研领域的一大损失呢？因此,相关部门应重视研究生的体质健康状况，力求做到“两条腿走路”，“脑力开发”与“体质增强”并重,此二者是实现我国教育培养最终目标的必然条件，缺一不可。有关部门应加强研究生教育中的体质健康教育，通过宣传、教育、开设课程等形式，逐步增强研究生对于自身体质健康的重视，使其科研能力与健康状况同步提高。4.2参加体育文化活动的

7、行为欠缺调查数据显示，目前我省在校研究牛对体育文化活动的参与状况并不乐观。在参与调查的样木中，经常参与体育文化活动的研究生仅占14.7%,这个比例非常小，其中女生比男生参与活动率更低，只有4.1%,而且从来不参与体育文化活动的人数竟占到37.5%0我党在十七大中明确指出，未來五年的建设中，我们要特别加强文化建设。这当然也包括体育文化建设，这就为体育文化的发展指明了方向。研究牛作为高级知识分子,对体育文化的参与和宣传作用不容忽视，为此，我们应特别重视研究生的体育文化参与行为的培养。北京奥运会的成功举办，为我国体育文化的传播提供了良好的平台，我们应继承和

8、发扬奥林匹克精神，通过在高校校园里开展体育文化宣传、在体育教学活动中加强文化教育等手段，促使更多的研究生能参