乡领导班子对照检查材料

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1、乡领导班子对照检查材料乡领导班子深入学习中央、省、市、县委一系列重要会议精神，深刻领会精神实质，围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，切实加强全体党员干部党的群众路线教育,将“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求贯穿学习教育活动全过程，把领导带头、反对“四风”贯穿全过程，引导党员干部学习和对照党章，对照群众期盼，对照典型，认真开展批评与自我批评。总体说来，现在的乡领导班子团结务实，班子成员工作作风深入扎实，原则性强，民主气氛浓，廉洁自律意识较强。在肯定成绩的同时，对领导班子存在的主要问题进行了认真反思和检查，在反复对照分析、征求意见建议和广泛开展

2、谈心谈话的基础上，为了进一步找准乡领导班子作风建设方面存在的薄弱环节和主要问题，明确今后努力方向，改进工作作风，通过领导班子集中分析讨论，深入查找问题根源，研究提出整改措施，具体问题及解决措施如下：、存在的主要问题（一）学习缺乏主动性、自觉性。政治思想理论学习意识淡薄。有的领导干部奉行实用主义、经验主义，学习缺乏系统性和完整性，导致思想站位不高，处理复杂问题气短心虚，事倍功半。有的领导干部虽然业务知识陈旧、老化，还认为自己的能力水平已经能够胜任工作需要，没有必要在学习上下功夫，业务上只能靠吃老本得过且过。（二）思想作风陈旧保守。有的领导干部想问题办事情习惯于凭主观、想

3、当然，工作过程中缺乏魄力，不敢大胆干，工作标准不高，满足于现状，停留于一般化，改革怕担风险、创新怕出乱子，不敢、不愿或不善于突破固有的思维模式开创工作新局面。（三）党群干群关系疏离。有的领导干部宗旨意识淡薄，群众感情淡漠；只顾忙于具体工作，不愿意与群众百姓打交道等等,久而久之拉开了与普通群众的距离，疏远了与基层群众的感情，失去了从生产、生活实际获取好的意见和决策建议的机会。（四）工作责任感有待进一步增强。有的领导办事推诿扯皮、能推就推、能躲就躲；不作为、缓作为、乱作为，懒于思考、懒于有些问题的深层次解决。二、问题原因分析（-）学习态度不端正，学习制度坚持不好。部分领导

4、干部对理论学习缺乏正确的认识，对学习政治理论兴趣不浓，把学习当成额外负担，总认为自己受党教育多年，为党工作多年，大大小小的事经历了不少，学不学都差不多，甚至有个别的领导干部认为学习政治理论枯燥无味，学的好也不如关系好，理论学习与职务的升迁没有直接的关系，从内心厌倦学习，导致认识滞后。有长期学习制度与规划，但坚持不好，随意性较强，不能坚持学习常态化长效化，不能保证思想意识的持续提高。（二）深入基层不够，联系群众不多。乡镇工作上面针对众多部门，事务性工作繁多，具体事务挤占了很多时间，到田间地头、群众家中了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少；虽然也建立了班子成员包村、

5、包企、包户制度，但也都是重要节假日、重要检查、参观等活动时才入村入户入企，平时定期深入村企，联系群众并不多，听到的、看到的多是一些面上的东西，很难对基层情况有深层次的了解与研究（三）群众观念缺失，宗旨意识淡化。在领导岗位时间长了，导致一些领导干部逐渐淡化党的宗旨意识并产生脱离群众的倾向。一些党员和干部对群众利益漠不关心。一些领导干部长期缺乏马克思主义群众观点和群众路线的系统教育，缺乏在艰苦环境和做基层群众工作的实践锻炼，导致同人民群众心连心、同呼吸、共命运的立场不够坚定，对群众的感情不够深厚，密切联系群众的自觉性不够强，对群众疾苦关心帮扶少。（四）决策落实不够，尽责意

6、识履职不到位。少数领导干部对当前面临的形势和挑战缺乏清醒的认识，缺乏紧迫感、危机感和忧患意识，工作不在状态，有的不想事、不谋事、不干事，没有工作责任心和责任感，对自己的本职工作不负责任。有的热衷于做表面文章，浮在上面，不愿意深入；有的怕触及问题和矛盾,怕承担责任，不能主动地帮助基层和群众解决实际问题。（五）制度不够完善，制度落实力度不够。目前我们对干部的管理，缺乏跟踪管理和有效监督，还没有建立和形成一种激励人想干事、干好事、干成事的管理长效机制。也订立了一些管理制度，但认真执行的少，只是写在纸上、挂在墙上、喊在口头上,或者是松一阵紧一阵，执行缺乏连续性，落实没有实效性

7、。三、今后努力方向和整改措施（-）加强理论学习强素质。要始终把解放思想、实事求是的思想路线贯穿于领导干部学习教育的全过程，不断提高班子成员对理论学习必要性和重要性的认识，主动运用马克思主义的立场、观点和方法观察问题、分析问题、解决问题，以思想的大解放来推动经济社会事业的大突破。（二）树立群众观念固宗旨。要始终把职工群众的利益放在首位，坚持深入基层调查研究，把科学的态度和求实的精神同改革发展的实际结合起来，力戒形式主义和官僚主义，注重工作实效。要牢固树立群众观念，以德为镜正衣冠，对照政德建设“六条标准”、“三个关系”、“四个干事”的要求，找差距，查不足