京航教育写给高三生必看的数学复习策略

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1、京航教育写给高三生必看的数学复习策略距离高考还有几个月，相信同学们已经感受到了考前冲刺的劲头了吧，那么対于高三冲刺阶段有哪些高效的复习策略呢？今天我们就谈一谈高三年级数学的复习策略，相信这些策略能够帮助你更好的复习好数学这门课程。高三数学复习，面广量大知识点多，不少学生感到既枯燥无趣，又不能灵活应用，从而是很多学生产生了为难情绪，学习积极性不高。如何提高高三数学复习的效率，增强复习的针对性和实效性是摆在我们面前的一个重要课题。一、构建知识网络，注重基础，重视预习，提高复习效率数学的基础知识理解与掌握，基本的数学解题思路分析与数学方法的运用，是第一轮复习的重中之重。对知识点进行梳理，形成完整

2、的知识体系，确保基本概念、公式等牢固掌握。要扎扎实实，对每个知识点都要理解透彻，明确它们要求以及与其他知识Z间的联系。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径，要做到“两先两后”，即先预习后听课，先复习后作业。以提高听课的主动性，减少听课的盲目性。而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。考察基础知识，基本方法的同时，注意命题的新颖性，回归基础和重点内容。1.“函数的性质”、“不等式的解法”、“向量的应用”，常把它们

3、作为解决问题的工具。高考题又多用向量做为载体和圆、三角函数综合，改变了传统的平面三角、解析儿何、立体几何的学习体系，函数性质不等式的解法，贯穿着高中阶段的全过程。因此，要熟练掌握“工具”知识和新增内容的学习。2.高考题型立意新颖，情景对学生来说都是陌生的，但解题的手段乂是基本的，它考察的是通性通法。3.夯实基础，熟练掌握解题的通性、通法，提高解题速度。考生复习课本时，既要注意内容、符号表达上的统一，也要注意定义、定理、公式等叙述上的规范。同时，许多高考试题在教材中都有原型，即由教材中的例题、习题引巾变化而来。因此，考生必须利用好课本,夯实基础知识。二、提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。高三

4、的课一般有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课Z前一定要弄清那些已懂那些还不懂，增强听课的主动性。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前,要把例题做一遍，做题屮发现的难点，就是听课的重点；对预习屮遇到的没有掌握好的有关的IH知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难；有助于提高思维能力，口己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提髙自己思维水平；体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要作好笔记,笔记不是记录而是将上述听课中的要点，

5、思维方法等作出简单扼要的记录，以便复习，消化,思考。建好错题档案，做好查漏补缺。四、强化定时训练，及时反馈矫学好数学要做大量的题，但反过来做了人量的题，数学不一定好，因此要提高解题的效率，做题的目的在于检查你学的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的定式训练是必要的。1、要有针对性地做题，典型的题目，应该规范地完成，同时还应了解白己，有选择地做一些课外的题，但一定要做到定吋定量；2、要循序渐进，由易到难，要对做过了典型题目有一定的体会和变通，即按“学、练、思、结”程序对待典型的问题

6、，这样做能起到事半功倍的效果。3、是无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧。4、尽管复习时间紧张，但我们仍然要注意回归课本。要抓纲悟本，对着课本目录回忆和梳理知识，把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上，选择一些针对性极强的题目进行强化训练、复习才有实效。5、独立思考是数学的灵魂，遇到不懂或困难的问题时，耍坚持独立思考，不轻易问人,要知道高考题是要自己完成的，且在一定时间内完成。五、养成良好的审解题解题习惯，做到一快一慢养成良好的审解题解题习惯，如仔细阅读题目，看清数字，规范解题格式，做到审题要慢解题要快，注重过程，书写不规范，在正规考试中即使答案对了，

7、由于过程不完整被扣分较多，导致“会而不对”，或是为了保证正确率，反复验算，浪费很多时间，影响整体得分。这些问题都很难在短吋间得以解决，必须在平时下功夫努力改正。“会而不对”是高三数学学习的大忌，常见的有审题失误、计算错误等，平时都以为是粗心，其实这是--种不良的学习习惯，必须在第一轮复习中逐步克服，否则，后患无穷。对结合平时解题中存在的具体问题，逐题找出原因，看其是行为习惯方而的原因，还是知识方面的缺陷，再有针对性加以解