做有责任心的班主任

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1、做有责任心的班主任摘要：班主任的工作关系着孩子身心的健康成长，木文针对班主任责任心的建设给了一些建议，希望可以给予班主任老师一些帮助。关键词：班主任责任心教育高度Abstract:theteacherinchargeworkinrelationtothephysicalandmentalhealthofthechildrengrowup,accordingtotheconstructionofteacherinchargeofresponsibilityforsomeproposal,thehopecangiveteacherinchargeteachersomehelp.Keywords:t

2、heteacherinchargeofresponsib订ityeducationlevel中图分类号：G625.1文献标识码：A文章编号：现在很多学校办学思想不端正，学生教育偏离了正常的轨道。班主任责任心欠缺，工作不落实，方法还存在一定问题，学生成长和发展出现很多问题，难管难教普遍存在。青年学生的教育责任在学校，关键在于班主任教育和家庭教育，在于父母与班主任老师的沟通、交流与配合。学生教育存在十分严重的问题，已经危及到了家庭的稳定和社会的和谐。这明显折射出家庭教育的失误甚至失败，学校教育的严重缺失。学生的教育与成长，从來就是家庭的一件大事，牵动着千千万万父母的心。青年学生处在特殊社会环境和家

3、庭环境之中，他们的自我意识越来越突出，处处开始表现极强的独立意识，认为自己长大了，不愿再像小时候那样事事依赖父母。但他们在父母眼里，依然还是思想不成熟，知识阅历浅，天真幼稚的孩子。因此，父母经常插手孩子的很多事情。而这往往被孩子们看成是一种约束，使他们失去自由，其至产生一些不良的心理。很多学生没有精神追求，缺乏毅力和恒心，经不住困难和挫折，前进的道路上没有目标与方向，这既是父母的失误，也是老师特别是班主任老师的失职。学生教育应该具有高度，要高屋建邻L,居高临下。加强对青年学生的指导和引领，主耍是思想、观念方面。立足高远，大视野、高境界、宽领域。帮助他们确立科学的世界观、人生观、价值观，树立远大

4、理想和目标。进一步强化社会责任感、使命感和正义感，明确是非观念。胸怀祖国，放眼世界，追求完美，追求卓越。班主任对青年学生的成长是最重要、最关键的，其一言一行起着潜移默化、深远持久的影响，可以这样说“成也萧何，败也萧何”。教育应该让学生终身受益，对学生终身负责，着眼于长远。学校评价班主任不能急功近利,班主任也不能追求眼前利益和暂时效果，要对学生终身负责。学生教育必须从思想、观念入手，对学生进行“洗脑”，把全新的思想、观念装入学生脑中，形成新的思想意识。注重这个方面的教育，是解决学生一切问题的基础和关键。学生教育停留在表面上、现象上，简单或重复的要求与禁止,不能取得良好的效果，也是不能从深层次解决

5、问题的。一个班级、一个年级甚至是一所学校，如果真正把学生德育教育放在首位，德育教育真止落到实处，教师的课堂教学与学生课堂学习也会水到渠成，产生良好的效果。如果课堂效果不好，同样也折射出学生教育流于形式，存在比较严重的问题，二者是相互相成、相互促进的。总之，青年学生教育与管理存在一定的问题，家庭缺乏教育的方法，学校过分注重学业成绩，追求眼前利益和短期效果，社会职能部门袖手旁观，视而不见，无暇顾及，其至对学校事务干预过多；特别是班主任工作走过场的多，工作落实的少；留于形式的多，讲求实效的少；追逐短期效应多，注重长远利益，关心学生未來与长远的少；教育起点低，缺乏高远眼光，等等。当教师就要当班主任，当

6、好班主任，当一个好的班主任。班主任工作虽然繁重、繁杂、繁多，通过自己的辛勤付出，耐心教育，学生变得更加优秀，不断进步，后进生转化效果明显，有一定收效，即使辛苦，也有一种成功感、快乐感与幸福感。班主任工作是一项育人的工作，在平时教育和管理过程中，要善于突破惯常思维，多谋善断，勤勤恳恳，默默无闻，一心一•意扑在班级管理和学生教育上。注重思考，加强研究，虚心学习。你一定会成为非常出色的班主任，走出一条辉煌的育人之路。注：文章内所有公式及图表请用PDF形式查看。