加强学生思想工作培育幼师优秀人才

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1、加强学生思想工作培育幼师优秀人才摘要:思想工作是德育教育的重要组成部分。在教学实际屮要做好这项工作,就需耍抓住思想工作的关键,发挥校园和社会思想工作的作用,解决存在的实际问题,以强有力的思想工作保证师生队伍素质的不断提高,从而为培养合格的幼师人才打好基础。关键词:思想工作;德育;教育;学生;教师中图分类号:G61文献标识码:A文章编号:1005-5312(2013)27-0230-02思想工作是精神文明建设的重要基础,是调节人际关系,凝聚各种力量的有效方法,对提高学生的政治、文化、思想、道德素质,形成正确的世界观、人生观和价值观,建设和谐校园都冇着深远的意义。加强德育教育中的思想工作对于培养徳

2、智体美全面发展的合格幼师后备军有着其他工作不可替代的作用。一、抓住关键夯实思想工作的基础(%1)以身作则是做好思想工作的前提条件教师的思想境界、言行举止、衣着仪表等无不对学生起着潜移默化的作用,为人师表是我们做好学生徳育工作的前提。要想发挥思想工作的作用,教师必须用自己高尚的人格和良好的表现去感染学生,这就要求我们要爱岗敬业,严以律己,充分发挥表率作用,热心为学生服务,关心和解决学生学习、生活中的种种问题,以自身的实际行动为做好思想工作创造条件。(二)摸清情况是做好思想工作的重要基础要做好思想工作就要摸清学牛的基本情况,对学牛的思想认识水平、脾气性格、爱好特长、家庭情况、身体状况以及学生的思想

3、变化、对教学问题、现实问题的看法等情况做到心中有数。摸清情况一是全

4、佃调查。深入群众注意观察掌握相关材料,从中发现问题了解问题。二是谈心交流。谈心交流贵在关心、交心,注意倾听对方的谈话,讲究谈话的方式方法,做好教育协调工作。(三)灌输疏导是做好思想工作的主耍途径实践证明灌输和疏导是加强德育教育中的思想工作最主要最有效的方法。通过讲道理摆事实的方法提高学生对德育思想工作的认识,靠思想工作内容的科学性真理性,靠它的说服力感染力,发挥其他方式不可替代的作用。在灌输的同时还要做好疏导工作,人们正确思想的树立,需要教育需要外部环境的作用,但这一切只有通过人们的自我觉悟才能实现,做好疏导工作就可以达到沟通

5、情况增进理解提高认识和谐共进的0的。(四)自我教育是做好思想工作的关键环节自我教育是思想政治工作关键的一环。要引导学生以主人翁的身份,以管理的角度去认识德育和思想工作的必要性,进行换位思考。改进过去单靠教师讲学生听,学生做教师看的老式教育模式,适当釆取学生讲教师听学生讲学生听的新作法,让学习典型讲学习,守纪律的讲纪律,有经验的讲经验,违章违纪的讲教训,发生问题的讲危害,通过现身说法加强学生的自我教育。(五)分类施教是做好思想工作的有效方法日常思想工作要有针对性,根据实际情况注意分类施教。熟悉每个学生的履历、个性,建立起多样化、个性化的思想工作模式。全面发展绝对不等丁•平均发展,耍抓住不同类型学

6、生的特点及时做好思想工作。重视发现培养和树立先进典型,在抓好先进的同时,对后进同学的思想工作也不能因为人数少而忽视,给他们创造转化的条件和环境。在抓两头的同时思想工作还应当着眼于中间层,让先进层的思想变为多数人的共同精神,使后进层的转化产生积极的效应,推动中间层不断进步,从而广泛发挥思想工作的促进作用。二、用活载体强化思想工作的作用(一)着手内部发挥校园思想工作的作用发挥校园思想工作的作用,一是要认真贯彻落实德育教育的基础课程。课堂教学屮的德育也是最直接的灌输,能够在冇限的空间和时间内集中传递多种多样的精神文明的内容。二是要结合学校实际开展形式多样的德育教育工作。如网络文明教育、心理素质教育、

7、审美和礼仪教育、竞争与创新意识教育、诚信教育、实践和劳动观念教育等。三是要利用各种激励形式与活动为载体进一步扩大思想工作的影响。如通过目标、榜样、数据、集体荣誉等激励方式,调动同学们的积极性,促进学校、班级建设的发展,增强凝聚力和学生的集体荣誉感,提高学生自我教育自我管理自我服务的能力。四是精心组织广泛开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的校园文化活动。把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动之中,使同学们在参与活动中受到潜移默化的影响,思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。五是加强宿舍管理方面的思想的工作,促进学生良好行为习惯的养成。(-)着眼外部发挥社会思想工作的作用在思想工

8、作实施过程中,家庭、学校和社会教育是相互依存、相互促进的。随着社会的发展,思想丁作更需要三方的共同协作。为此一是广泛开展社会实践活动坚持实践育人。组织学生外出参加实习体验、公益活动、调研采风、文体比赛等活动,让学生在活动中得到锻炼,从而培养学生良好的心理素质和实作能力,弥补课堂教育的不足。二是充分发挥家庭教育的作用。家庭教育是学校教育和思想工作不可分割的组成部分,家校联手使得彼此有了共同的任务、目

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