化学教学反思范文

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1、化学教学反思范文　　　　新课程改革如火如荼的开展起来它如同一股春风给基础教育带来了春的气息带来了勃勃的生机同事课程将改变学生的学习生活也将改变教师的教学生活面对新课程新教材教师应如何应对贸易促使学生开展新的学法呢?　　　　1、尊重和满足学生发展需要指导学生自主选择课程模块　　　　高中学生个体差异较大具有不同的发展潜能在教学中要依据课程标准的要求改变教学内容、教学要求和教学方式过于统一的倾向要关注和尊重不同学生的发展需要为他们提供适合于自己发展的化学课程　　　　高中化学课程为学生提供了多样化的课程模块给学生的学习以较大的选择空间教师

2、一方面要鼓励学生根据自身的兴趣爱好挖掘各自的潜能制订各自的化学学习计划自主选择化学课程模块;另一方面要深入了解学生的学习基础、已有的化学知识水平、能力发展水平以及兴趣、爱好和潜能对学生选择学习课程模块和安排学习顺序给予指导　　　　2、把握不同课程模块的特点合理选择教学策略和教学方式　　　　转变学生的学习方式是课程改革的基本要求教师要更新教学观念在教学中引导学生进行自主学习、探究学习和合作学习帮助学生形成终身学习的意识和能力　　　　高中化学课程是由若干模块组合构建的教师应注意领会每个课程模块在课程中的地位、作用和教育价值把握课程模块

3、的内容特点考虑学生的学习情况和具体的教学条件采取有针对性的教学方式优化教学策略提高教学质量例如化学1、化学2课程模块是在义务教育基础上为全体高中生开设的必修课程旨在帮助学生形成基本的科学素养提高学习化学的兴趣同时也为学生学习其他化学课程模块打下基础教师在教学中要注意与初中化学课程的衔接在教学内容的处理上注重整体性引导学生学习化学的核心概念、重要物质以及基本的技能和方法加强化学与生活、社会的联系创设能促使学生主动学习的教学情景引导学生积极参与探究活动激发学生学习化学的兴趣在讲解时应力求通俗易懂、深入浅出要紧密联系学生己有的有关物质及

4、其变化的经验与知识尽可能通过化学实验或引用实验事实帮助学生理解同时还要利用各种模型、图表和现代信息技术提高教学质量和效率　　　　3、创设情境培养创新意识　　　　作为一名教师要为学生创新意识的培养创设一个适宜的情境在教学工作中竭力提倡创新善于接受学生新的合理化的建议让学生充分发挥自己的想象和能力养成创新习惯与胆识　　　　兴趣是最好的老师只有学生对化学科学有着强烈的探索欲望和对化学知识及规律的拥有欲以及将所知化学知识应用于日常生活造福人类的动机才可能激发创新潜能才可能产生创新欲望教师可以集色、态、味、光、声于一体的化学实验给学生强烈的

5、视觉刺激来吸引学生的兴趣激发学生的求知欲如钠与水反应、喷泉实验等但这种好奇与兴趣是本能的、不稳定的认识倾向还应激发社会性动机使之成为主导动机方才起着持久、稳定、强有力的动力和维持、调控作用如善于创设问题情境激思激趣;理论联系实际讲解化学在尖端科技工农业生产、环境保护、日常生活中的巨大作用;讲述结晶牛胰岛素的合成,侯德榜制碱法等化学史激发学生为祖国富强而发奋学习的社会性动机等另外,化学教师良好的教师形象;生动、准确的讲授;热情真诚的关心鼓励;幽默大方的举止等因素在培养和强化学生学习化学的兴趣和动机也起着不可忽视的情感作用　　　　4、

6、突出化学学科特征更好地发挥实验的教育功能　　　　要培养学生的科学探究能力我觉得利用学校现有的实验条件开展探究性实验教学尤为重要以实验为基础是化学学科的重要特征之一化学实验对全面提高学生的科学素养有着极为重要的作用化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣创设生动活泼的教学情景帮助学生理解和掌握化学知识和技能启迪学生的科学思维训练学生的科学方法培养学生的科学态度和价值观　　　　实验教学要求培养学生发展性学力兼顾创造性学力的培养并发展学生喜欢化、赞赏化学的个性所以可利用新教材中的学生实验和研究性课题多开展一些有趣的小实验以及家庭小实验化学实

7、验的教学和活动形式必须更多样和多元化化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣提高学生的动手能力更好帮助学生理解和掌握化学知识　　　　21世纪是知识经济的时代是知识不断创新的时代在这样一个时代中教育传递人类知识的功能必然更多的为信息系统所替代教育的根本意义和价值进而落在了培养创新能力上而化学是一门重要的自然科学它以大量的实验为基础形成了坚实的理论体系然后应用于广阔的科技空间虽然化学属于理科它有着很大的文科特点：内容多、知识碎大多是实验结论有不少知识只能知其然而无法探究其所以然只能记住甚至不少老师都赞同化学与英语的相似性说“化学就是第二外

8、语”化学的分子式就相当于英语单词化学方程式就是英语的句子..化学是一门重要的基础学科在中学教育体系中占重要的地位不少同学认为化学知识较难掌握成绩提高慢与其他科目相比较化学确实有着较为显著的特点同时也是学习的难点在教学中不仅要向学生清楚地强调这些特点