高中化学《高考化学化学与自然资源的开发利用复习》讲义

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1、高中化学《高考化学化学与自然资源的开发利用复习》讲义　　　　高考化学第一轮复习必修部分讲义　　　　第十单元化学与自然资源的开发利用　　　　解读与阐释　　　　考纲要求权威解读　　　　1.了解金属矿物、海水、煤、石油、天然气的综合利用　　　　2．了解科学、技术、社会的相互关系(如化学与生活、材料、能源、环境、生命过程、信息技术的关系等)　　　　3．了解在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性常见的考查形式：①金属的通性金属冶炼的一般原理；②海水的综合开发与利用(镁、溴、碘的提取为近几年高考的重点)；③煤和石油的综合利用；④高分子化合物的特征、性质及判断(预计今后随着材料科学的发展还会

2、加强对材料知识的考查)；⑤绿色化学和环境保护的相关知识　　　　梳理与整合　　　　一、金属矿物的开发利用　　　　导学诱思　　　　铝是地壳中含量最高的金属元素为什么人类对铝的使用比铁、铜晚得多　　　　答：　　　　　　　　教材回归　　　　1．金属在自然界中的存在　　　　在地壳中除了金、铂等少数极不活泼的金属外绝大多数金属元素以形式存在于自然界　　　　2．金属冶炼的实质　　　　金属只有正价没有负价所以金属的冶炼过程就是把金属的过程　　　　3．金属冶炼的方法　　　　(1)热分解法　　　　如由HgO、Ag2O冶炼Hg、Ag　　　　2HgO2Hg＋O2↑　　　　2Ag2O4Ag＋O2↑　　　　

3、(2)热还原法　　　　①CO还原Fe3O4：　　　　Fe3O4＋4CO3Fe＋4CO2　　　　②H2还原WO3：　　　　WO3＋3H2W＋3H2O　　　　③C还原ZnO：　　　　ZnO＋CZn＋CO↑　　　　(3)电解法　　　　工业上用电解法冶炼Na、Mg、Al的化学方程式分别为：　　　　、、　　　　二、海水资源的开发利用　　　　导学诱思　　　　现有以下化工生产过程：①海水的淡化；②海水中提取食盐；③海水中提取金属镁；④海水中提取碘；⑤海水中提取溴其中涉及氧化还原反应的有　　　　教材回归　　　　1．海水水资源的利用　　　　(1)海水的淡化方法主要有、和等　　　　(2)蒸馏法　　　

4、　原理：利用水的沸点低蒸馏时水汽化而其他物质沸点高不能汽化水蒸气冷却得到淡水　　　　注意：①海水蒸馏原理的装置中冷却水的流向(低进高出)目的是保证冷凝管中充满冷却水冷却效果更好和冷凝水的利用效率更高　　　　②为防止暴沸海水中必须加入碎瓷片　　　　2．海水化学资源的开发利用　　　　三、煤、石油和天然气的综合利用　　　　导学诱思　　　　煤的干馏与石油的分馏有何不同　　　　答：　　　　　　　　教材回归　　　　1．煤的综合利用　　　　(1)煤的组成　　　　有机物和少量无机物组成的复杂混合物主要含有元素还含有、、、等元素　　　　(2)煤的综合利用　　　　①煤的干馏　　　　煤的干馏指将煤使之

5、分解的过程工业上也叫　　　　②煤的气化　　　　将煤转化为的过程目前主要方法是碳和水蒸气反应制水煤气化学方程式为　　　　③煤的液化　　　　直接液化：让煤与作用生成液体燃料　　　　间接液化：先把煤转化为再在催化剂作用下合成等液体燃料　　　　2．石油的综合利用　　　　(1)石油的成分　　　　石油主要是由多种组成的混合物　　　　(2)石油的分馏　　　　利用原油中各组分的不同将复杂的混合物分离成较简单和更有用的混合物的过程叫做分馏分馏是变化其主要目的是得到、、等轻质油　　　　(3)石油的裂化　　　　①条件：催化剂、高温　　　　②过程：含碳原子较多沸点较高的烃断裂为含的烃裂化是变化　　　　③

6、主要目的：将重油转化为轻质油提高轻质油的产量　　　　(4)石油的裂解　　　　①定义　　　　石油在更高的下发生裂化石油中的烃分子断裂成以乙烯、丙烯为主的　　　　②生产目的：生产、丙烯、甲烷等重要基本化工原料　　　　3．天然气的综合利用　　　　(1)主要成分是是一种清洁的化石燃料和重要的化工原料　　　　(2)天然气与水蒸气反应制取H2　　　　原理：CH4＋H2O――→高温催化剂CO＋3H2　　　　4．三大合成材料　　　　(1)三大合成材料：　　　　(2)加成聚合反应　　　　合成聚乙烯的化学方程式为单体为链节为聚合度为　　　　四、环境保护与绿色化学　　　　导学诱思　　　　在下列制备环氧

7、乙烷的反应中最符合“绿色化学”思想的是　　　　教材回归　　　　1．环境保护　　　　(1)工业三废指　　　　(2)环保措施：回收利用、达标排放、研制可降解塑料　　　　2．绿色化学　　　　(1)核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染　　　　(2)原子经济：反应物的原子全部转化为期望的最终产物即原子利用率为　　　　理解与深化　　　　一、金属的冶炼　　　　1．金属冶炼方法与金属活动性顺序的关系　　　　金属活　　　　动性顺序K、Ca、Na、　　　　Mg、AlZn、Fe、S