希望从这里开始教学设计

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1、希望从这里开始教学设计　　　　教学目的：通过教学使学生理解接受教育既是公民的一项基本权利又是公民的一项基本义务;了解义务教育的含义、特点;明确受教育对我们的要求　　　　教学重点、难点：　　　　1、受教育既是公民的一项基本权利又是公民的一项基本义务;　　　　2、受教育对我们的要求　　　　教学方法：讲授法　　　　教学过程：　　　　1、为什么说受教育是公民的一项基本权利?　　　　现代社会一个人如果不接受教育就不可能系统地掌握现代科学知识那么就很难在社会上立足;只有接受教育掌握知识才能获得良好的就业机会为社会创造更多的财富因此公民为了自身的发展就要求国家、社会、家庭提供必要

2、的机会和物质条件以保障自己能上学接受教育所以从公民的自身发展和国家的要求来讲受教育是我国公民的一项基本权利　　　　2、(1)走上社会以后我们还要继续学习?　　　　现在我们是在校读书的莘莘学子主要任务是学习科学文化知识;将来走上社会以年我们还要继续学习参加各种培训　　　　(2)学校给我们颁发学业证书、学位证书说明了什么?　　　　对于我们的努力国家和社会将会以一定的方式予以承认在学业成绩和品行上得公正评价完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书这是《中华人民共和国教育法》规定的受教育者应该享有的权利之一　　　　3、身有残疾的人是否享有受教育的权利?为什么?　　　　有

3、因为在我国凡是公民都平等地享有受教育的权利任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育权不得歧视任何人的受教育的要求　　　　4、为什么说受教育是我国公民的基本义务?　　　　(1)在当代科学技术的进步已成为现代经济发展的最主要的动力而科学技术的发展和进步科技人才的培养基础在教育当今国际竞争的关键是科学技术的竞争归根到底是人的素质的竞争实践证明个国家在科技、经济上落后就会被动挨打　　　　(2)“国家兴亡匹夫有责”每个公民都有责任通过接受教育掌握先进的科学文化知识提高思想道德水平和文化科学水平力争为国家的经济发展和社会进步多做贡献因此从国家的繁荣发展和对公民的要求来讲受教育又

4、是公民的基本义务　　　　5、什么是义务教育?接受义务教育有什么特点?国家实行几年制义务教育?　　　　(1)义务教育是指依照法律规定适龄儿童和少年必须接受的国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育　　　　(2)接受义务教育既是适龄公民的权利又是适龄公民对国家、对民族应尽的义务;　　　　(3)国家实行九年制义务教育　　　　6、受教育对我们的要求?　　　　公民在享有宪法和法律规定的受教育权利的同时必须自觉履行受教育的义务青少年要珍惜在校学习的机会自觉接受九年制义务教育以高度的责任感为祖国、为社会奋发进取刻苦学习努力把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义

5、事业的建设者和接班人　　　　板书设计：　　　　希望从这里开始　　　　一、受教育是公民的基本权利　　　　二、基本义务　　　　三、受教育对我们的要求