课文《三亚落日》的教学设计

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1、课文《三亚落日》的教学设计　　　　教学目标：　　　　1、学习掌握本课生字理解由生字组成的新词能正确、流利有感情地朗读课文背诵课文　　　　2、通过对语言文字的朗读品味了解三亚落日的美景欣赏并摘抄描写落日的语句　　　　3、通过学习课文激发学生热爱大自然热爱祖国的思想感情　　　　教学准备：　　　　词语小黑板、挂图、幻灯、配套光盘　　　　教学时间：三课时　　　　教学过程：　　　　第一课时　　　　教学要求：　　　　初读课文学习生字词理清脉络　　　　一、导入　　　　1、日出的美景我们许多同学都欣赏过但你们有没有仔细观察过日落的情景呢?　　　　2、板书课题齐读　　　　二

2、、初读课文　　　　1、学生轻声读课文自学生字词　　　　2、播放课文录音　　　　3、检查自学效果　　　　(1)、出示词语：　　　　美妙绝伦风情挺拔俊秀软软地活泼　　　　毫无倦态依旧赤朱丹彤溅出收敛　　　　硕大无朋光芒悄然无声边缘缘故　　　　水波不惊顽皮玫瑰涨溢灯盏　　　　①、朗读词语　　　　②、交流词语意思：　　　　美妙绝伦：美好到了极点　　　　硕大无朋：大得无与伦比朋比　　　　赤朱丹彤：赤红色朱大红色丹红色本课指程度不同的红色　　　　(2)、指名分自然段朗读课文　　　　三、理清课文脉络　　　　你以为课文可以分为几部分?　　　　第一部分(1)点名在三亚看落日

3、真有诗意　　　　第二部分(2)介绍三亚洋溢着热带风情的自然风光　　　　第三部分(35)描绘了三亚落日的美景　　　　四、作业　　　　1、习字册描红　　　　2、朗读课文　　　　第二课时　　　　教学要求：　　　　朗读课文理解课文内容欣赏佳句　　　　一、复习　　　　听写词语　　　　二、学习课文　　　　第一自然段　　　　1、同学们在我国的南方有一座非常美丽的海滨城市——三亚那里的日落景象富有诗意美妙绝伦今天老师就带着大家一起去三亚欣赏美丽的落日　　　　2、齐读第一自然段　　　　第二自然段　　　　1、三亚地处热带所以它有着许多独特的热带风光请同学们仔细读读课文第二自然

4、段欣赏欣赏三亚的热带风光把你认为最美的热带风光介绍给同学　　　　2、交流：　　　　海与天——蓝极了椰树——挺拔俊秀　　　　海鸥——洁白沙滩——细腻松软　　　　3、小结：的确三亚就像同学们描绘的那样是一个很美的地方是一个洋溢着浓浓的热带风情的地方你们看那里的天和海蓝极了(引读：蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体……挺拔俊秀的椰子树……沙滩上玉屑银末般的细沙……)　　　　4、同学们你们喜欢三亚的热带风光?　　　　有感情地朗读第二自然段　　　　第三——五自然段　　　　1、三亚的热带风光美三亚的落日更美你们想不想亲眼目睹呢?轻声读第三——五自然段　　　　2、日落的过程是有

5、几幅画面组成的?读一读课文3、4自然段找一找按时间顺序简要地说一说　　　　板书：像孩童　　　　像灯笼　　　　像跳水员　　　　3、这三幅画面中你最喜欢一幅呢?把他找出来读一读　　　　4、学生选读交流　　　　帮助理解第三幅：　　　　(1)、你从里看出太阳很活跃?　　　　(2)、这时候的太阳和第一幅相比发生了什么变化?　　　　(3)、在太阳的映照下海水发生了什么变化?　　　　(4)、太阳是怎样落水的?　　　　5、有感情地朗读课文3、4自然段　　　　6、看到这么美的日落景象我们不得不由衷地发出赞叹——齐读第五自然段　　　　三、练习说话总结全文　　　　1、三亚落日的

6、确很美你们想不想来赞美它呢?请自选一幅用“三亚落日你()”的格式说一段话　　　　2、小结：大自然懂得景象变化万千只要大家做生活中的有心人仔细观察就一定也会发现更多的美　　　　四、作业　　　　练习有感情地朗读课文　　　　第三课时　　　　教学要求：　　　　练习背诵课文总结课文完成练习　　　　一、复习总结　　　　1、你最喜欢些描写落日的句子说说为什么喜欢　　　　2、自由朗读课文　　　　3、交流自己喜欢的句子说说喜欢的理由　　　　二、指导背诵　　　　1、朗读课文想象画面　　　　2、选择自己喜欢的画面练习背诵　　　　3、指名背诵自己喜欢的画面　　　　4、轻声练习背诵

7、全文指名背诵　　　　三、迁移练习　　　　以“三亚落日”写一段话选用课文中的词语从太阳、海水两方面描绘也可以选择日落时的一个画面描绘　　　　四、作业　　　　1、摘录课文中描写落日的你喜欢的语句　　　　2、组词　　　　软()浅()敛()玫()　　　　次()溅()剑()枚()　　　　丹()硕()悄()张()　　　　彤()领()消()涨()　　　　3、多音字组词　　　　悄qiao()qiao()　　　　附板书：2、三亚落日　　　　像孩童　　　　真有诗意像灯笼　　　　像跳水员