谈生命教学设计范文

《谈生命教学设计范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、谈生命教学设计范文　　　　【教学目标】　　　　１、培养学生的朗读能力引导学生体会文中优美形象的语言并学习运用比喻修辞表达内心的感受　　　　２、了解文章的主题思想感悟语言中蕴含的哲理　　　　３、培养学生正确的生命观使他们勇于战胜困难热爱生命积极投入生活　　　　【教学重难点】　　　　１、重点：　　　　培养学生正确的生命观使他们勇于战胜困难积极投入生活　　　　２、难点：　　　　体会文中优美形象的语言感悟语言中蕴含的哲理　　　　【教学方法】　　　　品读感悟法自主探究、自主赏析、自主感悟　　　　【教学过程】　　　　一、积累名言激情导入　　　　教师引导学生回顾杰克·伦敦的《热爱生

2、命》积累“生命”的名言然后充满激情的导入：　　　　生命伟大而神秘丰富而奇妙朴素而美丽作为生命高级形式的“人”必然会有说不尽、道不完的生命话题观不尽、赏不完的生命花朵弹不尽、唱不完的生命曲调现在让我们一起品赏冰心的《谈生命》倾听她对生命的诠释　　　　二、读清思路感知课文　　　　１、学生自读课文一遍思考：　　　　“我不敢说生命我只能说生命像什么”那么生命到底像什么请在文中找出原话　　　　教师借助此问题引导学生理清课文思路并板书课文结构　　　　２、教师范读课文最后一部分范读后与学生探讨课文各部分的朗读感情基调　　　　３、男生齐读“一江春水”部分（老师点拨：激昂、响亮）女生齐

3、读“一棵小树”部分（教师点拨：舒缓、深沉）全班齐读最后一部分（教师点拨：高昂、有力）　　　　三、品读句子感悟语言　　　　１、作者说“生命像一江春水”作者也说“生命又像一棵小树”你更欣赏一个说法试从课文中找出例句说明　　　　２、生命像一江春水有风平浪静也有惊涛骇浪；生命像一条小路有时平坦有时崎岖你认为生命像什么请你也像冰心老人一样用形象的比喻告诉大家你对生命的认识（生命像……）　　　　３、本文语言精练优美哲思深邃让人回味请找出你喜欢的句子读给大家听听最好还告诉大家你喜欢的理由　　　　四、拓展内涵感悟生活　　　　１、在冰心老人优美、深邃的语言中我感受到了生命因坚强而美丽像

4、张海迪虽高位截瘫却自强不息地学习科学知识我感受到了生命因奋斗而美丽像居里夫人把一生都奉献在科学发明上你感受到了生命因何而美丽请告诉大家　　　　２、近年来时常在各种媒体中看到某些中学生因生活、学习的不如意而悲观甚至轻生我们也经常看到很多的同学不顾学校的再三忠告置安全规则于不顾导致一些安全悲剧在某些学校重演生命是脆弱的生命也只有一次让我们珍惜生命敬畏生命热爱生命！让我们一起高声的诵读汪国真的一首小诗：《热爱生命》　　　　我不去想是否能够成功／既然选择了远方／便只顾风雨兼程　　　　我不去想身后会不会袭来寒风冷雨／既然目标是地平线／留给世界的只能是背影　　　　我不去想未来是平

5、坦还是泥泞／只要热爱生命／一切都在意料之中　　　　【板书设计】　　　　谈生命冰心　　　　生命像一江春水　　　　激昂、响亮　　　　生命像一棵小树　　　　舒缓、深沉　　　　揭示生命本质　　　　高昂、有力