复式统计表数学教案教学设计

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1、复式统计表数学教案教学设计　　　　学习内容：人教版小学数学二年级课本第106108页　　　　学习目标：　　　　1、学生认识简单的复式统计表以及复式统计表的优点能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题并能进行简单的分析　　　　2、学生体验数据的收集、整理、分析的过程会用简单的方法收集和整理数据　　　　3、通过让学生对自己熟悉事例的调查活动激发学生学习兴趣培养学生的合作意识和创新精神　　　　教具准备：学生了解自己目前的体重一块画有未填数据的单式统计表的小黑板　　　　预设流程：　　　　一、创设情境以旧引新　　　　1、（课件出示课本106页插图）问：同

2、学们图上的小朋友正在干什么你们知道自己现在的体重能告诉我（学生自由回答）　　　　2、师：（小黑板出示未填数据的单式统计表）老师还想了解我们班15千克以下1620千克2125千克2630千克31千克以上的各有几人可以用什么办法完成这张统计表呢　　　　（1）讨论选取收集以上数据的最佳方法　　　　（2）师生共同完成以上统计表　　　　二、自主探索体会领悟　　　　1、师：你们知道你们现在和一年级时比较同学们的体重发生了什么变化（当学生说不清楚时）教师课件出示一年级时同学们的体重情况统计表（具体数量课前填好）　　　　2、学生各自算一算同桌互相说一说现在和一

3、年级时的体重变化情况　　　　3、指名说说　　　　4、师:你们有没有觉得在两张表格上比较不大方便今天我们就来学习把两张相关联的统计表合成一张统计表的方法　　　　5、同桌合作试着完成课本107页的复式统计表,并回答后面的问题教师在黑板上画课本107页的复式统计表　　　　6、指名汇报该复式统计表的填法教师在黑板上填写然后让学生说说填写复式统计表时要注意的地方　　　　7、师：像这样的表格我们叫它复式统计表从这张统计表中你发现什么　　　　学生分析统计表教师根据学生分析的情况加以引导突出统计的意义　　　　三、巩固练习提高能力　　　　（1）课本108页的做一

4、做（根据实际情况把题中的一班改为别的班）　　　　从数据的收集整理完成复式统计表进行分析都由学生来完成　　　　四、总结评价