收稻谷教学设计范文

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1、收稻谷教学设计范文　　　　教学目标：　　　　1．会读写默本课13个生字知道“稻谷、穷苦、忽然、乌云、帮助、浑身、责备、困难、急急忙忙、湿淋淋”等词语的在文中的意思　　　　2．知道毛泽东小时侯就关心穷苦的人学习革命领袖关心他人的好品质　　　　3．会用“谁路过什么地方看见谁干什么”的句式练习说话并把句子补充完整　　　　4．会背诵课文　　　　教具准备：　　　　生字卡片投影片录音　　　　教学重点：　　　　知道毛泽东为什么不先收自家的谷子却去帮毛四阿婆收稻谷　　　　教时安排：2教时　　　　第一教时　　　　教时目标：　　　　1．会读写默本课时相关生

2、字5个知道“帮助、稻谷、忽然、乌云、穷苦”等词语的在文中的意思　　　　2．读通课文理解第一、二节的意思　　　　3．会用“帮助”造句　　　　训练点：　　　　会用简单句概括第二节每句话的意思　　　　教学过程：　　　　一．引入：　　　　1．出示投影说说你知道了什么还想知道什么　　　　2．根据回答示题：7收稻谷　　　　3．归纳质疑：谁什么时候在那里收谁的稻谷　　　　过渡：学了课文这些问题都能解决　　　　二．初读课文：　　　　1．听录音思考问题　　　　2．口头完成填空：在帮助　　　　什么时候谁里　　　　收稻谷　　　　谁　　　　3．自由说指名说　　

3、　　4．学生字：泽知道毛泽东　　　　指名介绍毛泽东老师补充：中国人民伟大领袖是农民的儿子中国共产党的创始人之一带领人民建立了中华人民共和国　　　　5．学生字：助　　　　你帮助过谁做什么事　　　　6．齐读填空　　　　过渡：了解了这些内容继续学习课文　　　　7．自学课文：读通课文标小节号想想文中是介绍毛泽东的找出相关小节　　　　8．交流：　　　　（1）四小节　　　　（2）开火车读课文　　　　（3）第一节介绍毛泽东关心穷苦的人　　　　怎样的人是穷苦的人　　　　没钱吃不饱穿不暖　　　　三．学第一节　　　　1．出示第一节引读：谁从小关心穷苦的人　

4、　　　毛泽东从小样　　　　2．有什么不明白　　　　理解“从小”：从小时候开始一直如此　　　　3．齐读　　　　过渡：毛泽东是如何关心穷苦的人　　　　四．学第二节　　　　1．听老师读数数有几节（3句）　　　　2．出示第一句用谁干什么的句式说说写了什么　　　　交流：毛泽东在放牛　　　　3．同桌轮流读第二、三两句讨论每句写了什么用“什么样”和“谁干什么”的句式说　　　　交流：（2）天快要下大雨了　　　　（3）毛泽东回场院收自家的谷子　　　　4．出示练习1/（1）：　　　　他想到家里的谷子晒在场院上就赶着牛往回走　　　　自由完成指名读　　　　急急

5、忙忙意思他为什么要急急忙忙往回走　　　　过渡：他到底收了自家的稻谷下节课继续学习　　　　五．反馈：　　　　1．补充句子：　　　　我帮助　　　　谁干什么　　　　2．按课文内容标上序号　　　　（）他想到家里的谷子还晒在场院上就赶着牛急急忙忙往回走　　　　（）有一个秋天的下午毛泽东在山上放牛　　　　（）忽然间山后涌来一团团乌云天色暗下来了眼看就要下大雨了　　　　第二教时　　　　教时目标：　　　　1．会读写默本课时相关生字8个知道“浑身、责备、困难、”等词语的在文中的意思　　　　2．知道毛泽东小时侯就关心穷苦的人学习革命领袖关心他人的好品质　　

6、　　3．课文根据课后练习1进行语言训练　　　　训练点：　　　　会用“谁路过什么地方看见谁干什么”的句式练习说话　　　　教学过程：　　　　一．复习引入：　　　　1．出示词语：　　　　毛泽东想到谷子急急忙忙　　　　用这四个词语连起来说一句话　　　　这就是第二节的内容　　　　2．读第二节引背齐背　　　　过渡：毛泽东收到自家的谷子　　　　二．学第三节　　　　1．引读：刚到村口雨点就他路过看见这时他做　　　　2．继续读完成练习1/（2）他拴好牛跑过去帮阿婆收谷子　　　　3．谁来做做这些动作指名两人表演点评　　　　4．引读有了他的帮助　　　　5．毛

7、泽东帮阿婆收了谷子那他自家的谷子样了　　　　想象交流　　　　过渡：其实课文中也告诉了我们　　　　三．学第四节　　　　1．自渎找出说明毛泽东自家谷子没收成的句子　　　　交流出示：父亲责备他说：“你不早点回来收谷子”　　　　2．责备意思你在什么情况下会受到责备父亲为什么责备毛泽东　　　　3．父亲生气了来生气该是怎样的语气自己读读看　　　　指名读点评　　　　4．毛泽东为什么不先收自家的谷子却去帮毛四阿婆收稻谷　　　　5．出示：他认真地说：“我帮毛四阿婆收谷子去了她家里只有那么一点点稻谷还要缴租要是让雨淋坏了生活就更困难了”　　　　6．质疑：缴

8、租、困难　　　　补充介绍农民缴租　　　　7．出示练习1/（3）她家里只有稻谷还要缴租要是让雨淋坏了生活就更了　　　　示图比较：幅图画的是一点点　　　　8．齐读第四节　　　　9．从这件事看出毛泽东小时侯是个怎