秋天到了教学设计

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1、秋天到了教学设计　　　　教学目标：　　　　1、通过秋天的天气、颜色、香味、声音感受秋天的特点激发学生热爱秋天热爱大自然的情感　　　　2、通过观察和收集各种各样的叶子画叶子、树叶贴画等活动激发学生爱科学、学科学的情趣　　　　教学准备：　　　　多媒体课件　　　　教学过程：　　　　一、情境导入　　　　师导语：捡起一片飘落的黄叶我发现——秋天到了！　　　　望着天空南飞的大雁我惊奇——秋天到了！　　　　摘下一只金黄的香梨我跳跃——秋天到了！　　　　小朋友时间老人总在一刻不停地走刚渡过一个愉快的夏天转眼我们已经进入了秋天小朋友

2、感觉到了　　　　好今天唐老师就请你们坐上这辆快乐的小火车带你们一起去找秋天小朋友乐意看这辆快乐的小火车两边都有大大的窗户（师在黑板上出示一列小火车）以便小朋友能欣赏到美丽的秋天不过要坐稳了我们的火车要启动了　　　　呜——咔嚓——咔嚓……火车开啰（播放音乐）　　　　二、秋天的天气　　　　1、（音乐轻）师：哇今天的天气真好蓝蓝的天是那么高瞧几朵白云舒服地飘来飘去（出示白云）看太阳公公笑眯眯地望着我们（师出示太阳）它们呀都祝小朋友能快快乐乐地找到秋天（出示课题）小朋友们开心　　　　2、唉说到这天气（出示“秋天的天气”）小

3、朋友有没有感受到这几天的天气与刚开学的时候有什么两样　　　　生自由交流（师提示：秋天的风凉早晨有雾气温下降早晚冷中午热天气干燥等特点）　　　　3、确实秋天到了天气凉了随着天气的变化我们的穿着也发生了变化瞧我们都穿上了（生交流衣着的变化）　　　　师提醒：特别是早上乘摩托车或自行车的小朋友早晚一定要穿件外套小心感冒　　　　4、刚才有小朋友说天气很干燥你们有这感觉　　　　（生交流皮肤干燥的感觉及如何消除皮肤干燥）　　　　这里老师再教你们一招秋天应多吃些东西防止皮肤干燥师提示：多喝开水多吃蔬菜（萝卜）多吃水果（梨）喝蜂蜜茶

4、等　　　　过渡：哎哟我们只顾说这秋天的天气都忘了我们该去找秋天了赶快坐稳继续前进（播放音乐）　　　　三、秋天的颜色　　　　1、（音乐轻）师：看秋天穿着五彩的衣服从田野里走来从森林中走来从草地上走来她的笑容像鲜花一样盛开让我们停下脚步先来找找秋天的颜色（师出示“秋天的颜色”）　　　　2、生自由交流（提示：你从里或什么东西上看到秋天颜色的）　　　　3、活动：描绘秋天　　　　A、装扮秋天的树：秋天是彩色的瞧这些树叶它们各种形状、各种颜色、各种大小下面我们就用它们来描绘秋天看老师这里有几棵秋天的树请第一列小火车中的小朋友拿

5、出课前老师布置搜集的树叶贴在树上让这棵秋天的树更加美丽　　　　师相机出示小草与花　　　　B、请第二列小火车的小朋友用五彩的笔画出你搜集到的最喜欢的一片树叶注意形状、大小、颜色　　　　C、树叶贴画：仔细瞧瞧每一片树叶都不一样老师把它们捡起来贴成了一幅画好看（师出示范画）小朋友也想试试第三列小火车的小朋友拿出你们搜集到的树叶用你们灵巧的小手相信你们贴得比老师更漂亮　　　　过渡：哇好美的秋天大自然走我们一起进去瞧瞧坐上小火车我们继续起程　　　　四、秋天的香味　　　　1、（音乐轻）师：咦好像有一阵一阵香味飘来小朋友闻到了是

6、的谁也说不清秋天里有香味从田野飘来从果园飘来从森林飘来谁也说不清秋天有多少种香味稻谷的香味水果的香味还是花的香味小朋友来找找看秋天有些成熟的香味（师出示“秋天的香味”）　　　　2、生交流秋天的果实　　　　（师相机提示：庄稼、蔬菜、花、水果等并出示各种画面补充黑板上的秋景图）　　　　过渡：哎这些诱人的果实差点让我们口水都流出来了我们真不想离开了坐下来尝一尝但是秋天的乐趣还在后面呢我们还是坐上小火车到前面去瞧瞧吧　　　　五、秋天的声音　　　　1、（音乐轻）师：嘘静静听我听见了叶子落地的声音我听见了大雁一路唱着歌向南方飞

7、去我听见了熟透的苹果、梨儿在树上摇动的声音还有好多小虫子小动物的声音小朋友听到了（出示“秋天的声音”）　　　　2、生交流请出各种小虫、小动物（大雁、小鸟、各种小虫等）（交流中提示叫声中你听出它们在说什么引导想象）　　　　3、师小结：是呀秋天太美了这些可爱的小动物都想趁着好天气玩个够因为不久它们大部分都要冬眠了瞧它们正在举办秋虫音乐会呢　　　　生欣赏《秋虫音乐会》　　　　六、课堂小结　　　　不知不觉我们坐着小火车走走停停停停走走都大半天了小朋友找到秋天了喜欢秋天（交流：最喜欢秋天什么）时间不早了我们得回去了好带着秋天

8、的收获坐上我们的小火车回家啰（音乐起）