电动势教学设计范文

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1、电动势教学设计范文　　　　电动势不仅仅是章节的难点也是整个电学中的难点和重点之一电源内部结构对接下来的闭合电路的研究有重要的基础作用接下来小编搜集了电动势教学设计欢迎查看　　　　【教学目标】　　　　1、知识与技能：　　　　知道静电力和非静电力概念能解释电荷定向移动的原因知道电动势的概念及单位　　　　知道闭合电路中的内电路和外电路、外电阻和内电阻、外电压和内电压等概念知道闭合电路中的能量转换过程　　　　2、过程与方法：　　　　通过对形成电流和水流条件的讨论认识类比的方法通过对伏打电池内部原理的分析进一步感受建模的方法　　　　3、情感态度与价值观：　　　　通过对

2、原电池的学习感悟学科整合的发展趋势　　　　通过了解“神舟七号”的太阳能电池翼板的相关资料领略我国太空技术的巨大成就激发爱国主义热情　　　　【教学重点和难点】　　　　重点：电荷定向移动的原因和闭合电路中能的转化　　　　难点：非静电力和电动势等概念　　　　【教学过程】　　　　一、教学设计说明　　　　电动势的概念比较抽象是教学中的一个难点但学生对各种电源比较熟悉所以本设计从介绍各种电源开始明确本节课要研究电源的共同特性通过对电路中产生持续稳定电流原因的探讨使学生知道电源工作过程中电源内部存在非静电力的作用在讨论非静电力做功将其他形式的能转化为电能的过程中引入电动势

3、概念在学习闭合电路的基础上介绍外电路和内电路、外电阻和内电阻外电压和内电压的意义通过演示实验让学生直观感受内电阻的存在在闭合电路中能量转化的讨论中采用类比儿童乘坐滑梯的方法帮助学生理解　　　　本设计突出重点的方法是：通过复习静电力概念明确静电力的作用效果通过类比分层次提出相应问题通过师生互动式的分析讨论逐步明确电路中形成持续电流的原因本设计突破难点的方法是：利用多媒体动画形象地将形成电流和水流条件进行类比通过非重力对水的作用和非静电力对电荷的作用进行类比中得出非静电力的概念通过讨论不同电源把其他形式的能转化为电能的本领不同过程中逐步建立电动势的概念并通过电动

4、势和电压概念本质区别的讨论加强对电动势概念的理解　　　　二、教学流程图　　　　三、教学流程图说明　　　　情景1：　　　　演示实验：水果电池使音乐贺卡发出优美的音乐激发学生学习的兴趣　　　　展示了各种电源从而引入课题通过了解“神舟七号”的太阳能电池翼板的相关资料领略我国太空技术的巨大成就激发爱国主义热情　　　　活动1：　　　　学生实验：做一个水果电池在不接用电器的情况下测量干电池、水果电池两极间的电压　　　　活动2：　　　　通过多媒体动画将形成电流和水流条件进行类比通过非重力对水的作用和非静电力对电荷的作用进行类比中得出非静电力的概念　　　　活动3：　　　　大

5、家谈：各种电源将其他形式的能转化为电能的本领是否相同呢讨论引入电动势概念　　　　活动4：　　　　大家谈：外电路对电流有阻碍作用叫做外电阻内电路对电流有没有阻碍作用呢　　　　演示实验：小灯泡的亮度与电源内部塑胶板插入的深度有关证明电源有内阻　　　　活动5：　　　　讨论：闭合电路中的能量进行了些转化　　　　四、布置作业　　　　课后习题：2﹑3　　　　【教学反思】　　　　1、电动势这一概念非常抽象但通过生活中的实例并结合类比法学生对电源的作用以及电动势概念的理解就没有问题　　　　2、思维方法是解决问题的灵魂是物理学的根本我们在知识传递的过程中关键是要让学生自己理解

6、﹑建立知识结构通过引导的方式培养学生发现问题﹑提出问题﹑分析问题﹑解决问题的能力