幼儿园大班美术课教学设计

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1、幼儿园大班美术课教学设计　　　　活动目标　　　　1、让孩子们有一颗感恩的心知道为了保护自然自己要做些什么　　　　2、培养孩子们的想象力和语言组织表达能力　　　　活动准备　　　　图章,彩色签字笔,彩色粉笔,强力胶,瓶盖子,报纸,杂志,可在利用产品　　　　活动过程　　　　[导入]　　　　1、通过唱“争做环保小卫士”这首歌提高孩子们的注意力　　　　争做环保小卫士　　　　我们一起想措施　　　　垃圾归类放整齐　　　　常用布袋买东西　　　　空调少开多通气　　　　汽车少开车多骑　　　　荒地杂地树多植　　　　降低温度解危机　　　　不让龙卷风发威　　　　不让沙尘暴

2、再起；　　　　不让蓝藻狂生长；　　　　不让地球再遭殃　　　　争做环保小卫士　　　　保护环境我能行！　　　　[展开]　　　　1、讨论一下自然对我们有些好处　　　　自然给了我们什么好处　　　　(我们可以闻到清新的空气,吃到可口的美食,喝到清凉的水我们还可以去爬山、潜水)　　　　2、研究一下有些方法可以保护自然　　　　为了保护大自然我们可以做些什么　　　　3、通过研究保护大自然的方法知道再利用的重要性　　　　用再利用产品描绘出海里的风景（拼布画）　　　　①谈一谈再利用的重要性　　　　②用彩色粉笔涂满整张纸把大海的感觉表现出来　　　　③把准备好的再利用产

3、品粘在纸上表现出海里的样子　　　　4、用准备的材料制作出海里的虾　　　　我们一起把海里的虾画出来吧　　　　如果要把虾表现出来要用什么材料呢要用什么样的方法呢　　　　握紧拳头在图章上蘸一下然后印在图片上再用签字笔把虾的须子腿和尾巴画出来　　　　[结尾]　　　　1、让孩子们把自己做的作品介绍给朋友们　　　　2、总结活动　　　　目标：　　　　1、在学画正面人和侧面人的基础上表现出人物的动态　　　　2、进一步学习运用黑白、疏密的方法　　　　准备：　　　　1、人物剪纸的各种动态图片　　　　2、记号笔、八开纸　　　　过程：　　　　1、请幼儿观察台上幼儿的正面

4、与侧面的区别　　　　2、台上幼儿做出各种动作：如：走跑跳弯腰等并请其他幼儿根据台上幼儿的动作摆弄人物剪纸的图片　　　　3、出示幼儿优秀作品师引导幼儿观察画面分析讲解绘画方法提出要求　　　　（1）要画出正面或侧面的人物脸部特点　　　　（2）画出人物的动态　　　　（3）主体加密背景要疏　　　　4、幼儿作画教师巡回辅导　　　　5、展示评价作品　　　　（本活动分二教时进行）　　　　目标：　　　　1、通过观察了解油菜花的主要特征　　　　2、学习分工合作用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景　　　　准备：　　　　1、油菜花实物若干供幼儿实际观察　　　　2、春

5、游时的照片让幼儿感知油菜花漫山遍野金黄色的美景　　　　3、教师画好油菜花枝干的画纸若干（每桌一张）水彩笔、油画棒　　　　过程：　　　　1、导入：　　　　师：上次我们春游时在野外看到了一种金黄色的花今天老师把它带来了你们来看看它叫什么名字（油菜花）　　　　2、观察油菜花的外形　　　　1）观察花的外形　　　　师：请你们来看看它有几个花瓣花瓣形状的　　　　油菜花的颜色样的　　　　油菜花是排列在肢干上的像什么　　　　你还见过什么花油菜花和那些花一样　　　　幼儿根据自己的生活经验回答　　　　教师总结：油菜花是金黄色的有四个花瓣花瓣是椭圆形的　　　　2）观察

6、枝干及菜叶　　　　师：油菜花的枝干是一根还是有很多根它们是怎样排列的　　　　油菜花的叶子形状的它们怎样排列生长在枝干上的　　　　幼儿观察后回答　　　　3、幼儿合作绘画　　　　师：今天我们就把油菜花画出来打扮我们的教室　　　　1）幼儿自主商量分工　　　　师：前些日子我们画过美丽的台布小朋友们一下台布我们是怎样画的呀　　　　幼儿上次合作绘画的场景　　　　“今天我们也想画台布一样画油菜花现在请每桌小朋友自己商量一下几个人负责画油菜花的花瓣几个人负责画油菜花的叶子”　　　　幼儿学习自己分工分好后向大家作介绍让大家听一听合不合理　　　　2）幼儿合作绘画教师

7、巡回指导　　　　要求能力强的幼儿画好后再添画一些别的事物　　　　4、展示幼儿作品相互欣赏　　　　1）请每桌幼儿介绍一下自己的作品内容并说说是如何分工合作的　　　　2）提问：你最喜欢幅作品为什么　　　　5、教师小结　　　　表扬分工合理、绘画有创意的绘画小组（共坐一桌的幼儿）　　　　美工活动“牙齿切碎机”活动后感　　　　本周进行了美工活动“牙齿切碎机”整个活动中幼儿参与的积极性很高思维活跃当我向幼儿展示自己制作的“大嘴怪”时孩子们的兴趣一下子就上来了纷纷议论“大嘴怪”吃东西活动开始我引导孩子们对牙齿模型进行认真地观察、并互相讨论让孩子们知道前面的牙齿

8、是门牙门牙旁边的是犬牙犬牙旁边的是磨牙并说出它们各自的分工及合作过程接下来我先请大家讨论怎样制作牙齿切碎机在亲手制作“大嘴怪”时孩子们显