借生日课程精彩教学设计

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1、借生日课程精彩教学设计　　　　一、教学目标　　　　1、认识十二个生字全写四个字认识偏旁“方”、“饣”学会要求掌握的词语　　　　2、正确、流利、有感情的朗读课文　　　　3、了解课文内容懂得要关心父母孝敬长辈　　　　二、教学重点：通过感悟重点词句、体会母女间的亲情　　　　三、课前准备：课件及生字卡片　　　　四、课时安排：2课时　　　　第一课时　　　　一、创设情境导入　　　　新课　　　　1、歌曲导入　　　　《世上只有妈妈好》激发学生的学习兴趣　　　　2、谈一谈：你自己与母亲之间的爱　　　　3、读课题大胆质疑　　　　二、初读

2、课文自学生字　　　　1、自读课文圈出生字读准字音读通句子、课文　　　　2、用自己喜欢的方法记一记生字的字形并给生字找朋友　　　　3、小组合作读读读想想刚才提出的问题　　　　4、全班交流初步了解课文内容　　　　三、细读课文感悟母女间的亲情　　　　1、小组合作读一读整理出重点的疑问　　　　2、展示疑难问题：　　　　（1）妈妈为什么“忘了”自己的生日而把孩子的生日记得那么牢　　　　（2）小云把生日借给妈妈前心里会想什么呢　　　　（3）妈妈的小云之间有着什么样的情感　　　　3、小组合作探究解决问题　　　　4、观察图画理解感悟

3、　　　　（1）指导朗读第一次对话　　　　（2）课件展示图画体会妈妈对女儿的爱　　　　（3）理解第二次对话　　　　（4）边观察图画分角色朗读感悟小云孝敬父母之情　　　　5、继说：想象故事的结尾　　　　6、播放乐曲分角色配乐朗读　　　　四、扩展训练活跃思维　　　　1、夸一夸妈妈和小云　　　　2、读一读悟一悟古诗《游子呤》　　　　3、说一说：我们应该如何孝敬父母　　　　4、动手制作一件礼物给家长并说一句祝福的话　　　　第二课时　　　　一、复习旧知强化知识　　　　1、分角色朗读　　　　2、指导学生边背诵、边表演　　　　3、举

4、行朗读课文擂台赛　　　　二、自主探索掌握方法　　　　1、做“摘苹果”的游戏学习生字　　　　2、提醒学生注意读准“正”、“怎”、“饭”、“放”、“礼”、“拿”等字的字音要借助拼音正音　　　　3、小组合作探究：用你喜欢的方法识记生字　　　　（1）交流：巾——布方——放能——熊视——礼饭——饱用比较法识记偏旁“饣”、“方”　　　　（2）猜谜语法：编字谜新旧字联系　　　　（3）拆字法识记生字（加一加减一减）　　　　4、反馈学习情况汇报学习情况师生加以评价　　　　5、通过读词读句的方法检测学生对生字词的掌握情况　　　　6、做猜

5、谜语的游戏　　　　7、学习写字　　　　（1）学生观察“雨”、“两”两年字在田字格里的位置　　　　（2）小组合作交流观察所得　　　　（3）学生练习写字　　　　（4）展示学生的写字本并评议　　　　三、扩展活动活跃思维　　　　1、比一比谁记的生字多　　　　2、做找朋友游戏巩固对生字的认识　　　　3、猜谜语游戏师生出谜语让学生用不同形式说出词语的意思　　　　4、以我爱为题说一段说