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时间:2019-11-20
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1、《生活中的冷色》教学设计 课题:生活中的冷色 教材:人美版四年级上册第3课 课型:造型·表现 执教人:黄颖倩汉阳区玫瑰园小学 一、教学目标 1.知识与技能 知识:认识冷色体验冷色给人带来的感受 技能:运用点染的方法画一幅冷色的风景画 2.过程与方法 通过欣赏、分析、领悟艺术作品的情感学习冷色的表现方法 3.情感、态度和价值观 体验冷色带来的审美感受激发学生运用冷色表现生活的兴趣 二、教学重点和难点 1.教学重点:了解、掌握冷色的特点能够正确运用冷色画一幅风景画 2.教学难点:笔触与色彩搭配的美感
2、三、教具准备:范画、三色树叶(红黄蓝绿)、课件、作业展示纸、 水粉颜料、水粉笔 学具准备:练习单、作业纸、水粉颜料及水粉笔 四、教学流程 (一)导入 对比欣赏教师展示两幅海景作品通过看、闻、摸谈谈两幅作品带来的不同感受 (二)形成 1.学生第一次尝试笔触谈实践感受 2.欣赏中感知冷暖 3.出示色环板书“冷色”课题给出冷色定义 (三)发展 1.说一说:生活中见过些冷色补充课题“生活中的” 2.小组交流:生活中有些景物适合用冷色来表现 3.赏冷色作品体验冷色情感:忧郁、悲伤、平静、清新······ 3.欣赏东山魁
3、夷《山湖远望》、梵高《星夜》 4.了解色彩冷暖感受的相对性 (四)练习 1.教师示范强调底色的铺排、笔触、色彩 2.学生实践 (1)实践内容:用点彩的方法画一幅冷色的风景画 (2)实践要求:①以冷色为主; ②利用不同大小、不同形态的点表达自己想要的效果; ③彩点方向顺应物体形态表现出物体的大致造型 3.作品展评 (五)拓展 暖心教育:春去冬来 五、板书设计
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