110例小儿麻疹临床护理观察与体会

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1、110例小儿麻疹临床护理观察与体会摘要:麻疹是由于麻疹病毒经呼吸道传播而感染的儿科急性传染病,临床特征为发热、流涕、咳嗽、眼结合膜炎、口腔粘膜斑及全身皮肤斑丘疹,通常6个月至5岁小儿发病率最高。本文主要讲述了麻疹的临床资料和一些护理方法,笔者结合自己的工作情况对此进行了讨论。关键词:麻疹儿童护理【中图分类号】R4【文献标识码】A【文章编号11671-8801(2013)06-0004-02近年来,麻疹发病呈明显上升趋势,时有局部暴发流行,同时9个月内婴儿发病明显增多并多伴有并发症,严重威胁患儿生命[1]。我科2011.03-2

2、013.03收治小儿麻疹110例,护理人员及时做好各项护理工作,积极配合治疗,全部治愈出院。现将护理观察及体会总结报道如下。1资料与方法1.1临床资料。2011.03-2013.03于中南大学湘雅医院感染科住院患儿110例,均符合麻疹诊断标准。其中男66例(60%)女44例(40%),年龄5月〜12岁,>8月105例,W8月5例;接种麻疹疫苗者3例(2.7%),未接种麻疹疫苗者103例(93.7%),接种史不详4例(3.6%);110例均有发热,其中39.0°C〜40.0°C者80例(72.7%),40.1°C〜40.7°C者

3、30例(27.3%);110例均出现皮疹,77例有其他症状,65例出现柯氏斑。麻疹合并肺炎76例(69.1%),合并腹泻45例(41%),麻疹合并心血管系统并发症20例(18.2%),麻疹合并喉炎6例(5.5%),麻疹同时合并肺炎、喉炎、心力衰竭7例(6.4%),应用呼吸机治疗的3例(2.7%)。通过密切观察病情变化,予以抗炎抗病毒、止咳祛痰、雾化吸入等治疗,及时发现并积极治疗并发症,同时加强基础护理及呼吸道管理,建立有效的静脉通路及鼻饲通路,保证药物、热量、营养及水分的摄入。1.2护理方法。1.2.1隔离。本病主要通过空气、

4、飞沫传播,少数通过间接接触传播[2]。严格执行传染病疫情报告及呼吸道隔离制度,患儿单间隔离或同病种同住,做好标准预防措施,保持病室空气清新,每日通风换气2〜3次,每次不少于15min,温度、湿度适宜,每H紫外线消毒2次。限制探视,凡进入病室者必须戴12层纱布口罩。患儿外出检查要戴口罩,接触过患儿的人员要洗手,更换外衣或者在室外停留20min以上才能接触易感儿,避免交叉感染。患儿的污染物及排泄物通过专业机构统一集屮处置。麻疹患儿禁止探视,选择患过麻疹或注射过麻疹疫苗的家属陪护,并给予麻疹疫苗加强注射,或给予丙种球蛋白。原则上不允

5、许陪护家属外出,若必须外出时,嘱其在通风处站立20niin后外出,陪护家屈每天监测体温,注意有无皮疹岀现。在出疹后5d解除隔离,如并发肺炎,应延长隔离至出疹后10do1.2.2病情观察。年幼患儿通常不能直接表达身体不适,通过密切观察可尽早发现病情变化,尽早得到有效治疗。小月龄儿、营养不良者、体弱者临床症状往往较重,易出现重症肺炎、心肌炎等并发症,尤应严密监测精神状态、体温、呼吸、心率、血氧饱和度、皮疹及咳嗽变化,及时评佔肺部体征并做好记录。1.2.3基础护理。麻疹患儿由于存在其他症状(咳嗽、咳痰、嗓子痒、鼻涕、打喷嚏等),因此

6、应注意保持其眼、耳、鼻、口腔部的清洁。①眼:在麻疹病程中,患儿由于目赤、畏光流汨、分泌物多,其至封眼,易继发感染,因此,应保持病室光线柔和,用生理盐水清洗双眼,冲洗后涂红霉素眼膏,每天2-4次,并加服维生索A预防干眼病及减少并发症。②鼻:鼻腔分泌物较易形成干痂阻塞鼻道而影响通气,故要及时清除鼻痂,并用棉签沾温水清洁和湿润鼻腔。③耳:儿童咽鼓管短而低平,上呼吸道分泌物可随呛咳经咽鼓管进入鼓室,引起急性化脓性中耳炎,因此,应保持外耳道清洁、「•燥。④口腔:山于麻疹期间高热机体代谢增强、食欲减退,口腔中致病菌迅速繁殖,易合并口腔炎,

7、故应加强口腔护理,多喂口开水,年龄较大患儿可用生理盐水含漱。有明显口腔炎症者,每日用3%过氧化氢溶液清洗口腔2-3次,口唇和口角干裂时可用甘油涂抹局部。⑤皮肤护理:保持床单被褥整洁干燥与皮肤清洁,衣着柔软,勤换洗,切忌“捂汗发疹”,每H温水擦浴更衣1次,忌用肥皂;患儿勤剪指甲,以防抓伤皮肤继发感染。腹泻患儿于便后及时清洗。出疹期和退疹后常有皮肤瘙痒,可搽炉甘石洗剂。退疹后皮肤干燥可涂润滑油。1.2.4对症护理。①高热:发热是麻殄主要症状,本组病例均出现高热。室温应保持在18°C~22°C,湿度50%〜60%为宜。室内空气清新,

8、每日通风2次,但应避免冷风直吹以防受凉。衣被穿盖适宜,忌捂汗。麻疹前驱期、尤其是出疹期,如体温不超过39°C,可不处理,高热持续在39°C以上者可予温水擦浴或遵医嘱给予小剂量退热药,忌冷敷及乙醇擦浴,以免影响出疹,同时密切观察降温效果,注意及时更换汗湿衣裤,勿受凉,多喂水[3

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