《荷花》的优质教学设计

《《荷花》的优质教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《荷花》的优质教学设计　　　　一、教学目标：　　　　1、学会本课的12个生字新词　　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文养成积累语言的良好习惯　　　　3、欣赏荷花的美丽体会大自然的神奇力量培养热爱大自然的感情　　　　二、教学重点：　　　　理解荷花开放的种种姿态想象这一池荷花为什么像一大幅活的画　　　　三、教学难点：　　　　体会我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花时眼前出现的景象　　　　四、教学时间：2课时　　　　五、教学准备：布置学生搜集有关荷叶、荷花的文字资料或图片资料　　　　第一课时　　　　一、谈话激趣导入新课　　　　同学们

2、你们喜欢花今天我们就来欣赏一些美丽的花（点击课件大屏幕出现荷花图片）你们喜欢这些荷花现在我们就来学习一篇描写荷花的课文　　　　二、教师交待学习目标检查预习　　　　1教师交待学习目标　　　　2检查预习　　　　a说说你在预习中懂得了什么（侧重解决生字新词）　　　　b指名朗读课文　　　　三、师生互动共定学习任务　　　　1提出自己的疑问　　　　2共定学习任务：理解我仿佛是一朵荷花时眼前出现的景象　　　　四、合作互动完成学习任务　　　　1自由读这一段思考：我仿佛是一朵荷花时眼前出现的景象　　　　2学生合作、讨论　　　　3学生汇报教师根据学生

3、的回答点击课件（点击课件出现相应的画面）　　　　4思考：我是一朵荷花蜻蜓会和我说什么呢学生讨论、回答　　　　5思考：为什么样我仿佛成了一朵荷花表现了荷花的什么特点呢　　　　6有感情地朗读　　　　五、小结　　　　1有感情地朗读课文　　　　2今天我们体会了我仿佛是一朵荷花时眼前出现的景象感受了荷花的美学了这一段你想说些什么（学生自由发言）　　　　六、布置作业　　　　1、书写生字词　　　　2、背诵这一自然段