第一单元入学教育优秀教学设计

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1、第一单元入学教育优秀教学设计　　　　课题：我是小学生了　　　　课型：新授　　　　教学目标：1．知道学校的名称和自己是一年级几班的学生　　　　2．初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好　　　　3．初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生　　　　教学重点：培养学生热爱学校热爱学习的思想感情　　　　教学难点：养成良好的听讲、读书、写字的习惯　　　　教学方法：观察、讨论、交流　　　　教学准备：放大的课文图片（幻灯片、课件等）　　　　课时分配：1课时　　　　授课时间：　　　　教学过程：第一课时　　　　一、联系实际启发谈话　　　　

2、1、教师以谈话形式引入：今天早晨来上学是自己来的还是家长送来的　　　　2、进一步导入：在学校门口你看见了什么（可以说看见的人也可以说看见的物还可以说看见的事）　　　　二、仔细看图指导观察　　　　1、引导学生进行对比：你觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方（可以联系实际说也可以看图后比较说）　　　　2、指导学生按照一定的顺序观察画面说说画面上有什么人他们在做什么他们可能在说什么　　　　3、教师小结：小朋友来到学校学习老师是你们的好朋友老师爱小朋友小朋友也爱老师　　　　三、说话演练体会感情　　　　谈话：早晨老师见到你们说：“小朋友早！”你们应该怎样回答

3、平时见到老师说放学时见到老师说（找小朋友进行演练）　　　　四、教儿歌　　　　上学校　　　　太阳公公起得早　　　　花儿点头对我笑　　　　背上我的小书包　　　　高高兴兴上学校　　　　课题：上课专心听发言先举手　　　　课型：新授　　　　教学目标：1．知道上课用眼、用耳、用脑的重要初步学会专心听讲的方法　　　　2．懂得上课发言要先举手后发言初步养成发言声音响亮的习惯　　　　教学重点：培养学生热爱学校热爱学习的思想感情　　　　教学难点：养成良好的听讲、读书、写字的习惯　　　　教学准备：放大的课文图片（幻灯片、课件等）　　　　教学方法：观察、讨论、交流　　　

4、　课时分配：1课时　　　　授课时间：　　　　教学过程：第二课时　　　　一、出示模型导入活动　　　　出示眼睛模型（或板画）提出问题：小朋友这你知道眼睛有什么用处解放军叔叔靠眼睛来保卫祖国科学家靠眼睛来搞科学实验工人叔叔靠眼睛来制造机器农民伯伯用眼睛来播种、除草我们小朋友要用眼睛来学本领　　　　二、激情明理导行　　　　我们小朋友都有一双明亮的眼睛有的小朋友会用眼睛来学习有的小朋友却不会用眼睛来学习为什么下面我们来做个游戏　　　　（1）游戏明理：“小小照相机”　　　　教师请两位同学到讲台前一位同学用眼睛看老师另一位背朝着老师眼睛看不到老师教师拿出一张卡

5、片上面写着：“我是小学生”请这两位同学讲讲卡片上写了什么字教师提出问题：为什么一位小朋友讲得出另一位讲不出　　　　归纳：我们的眼睛就像一架小小的照相机它能把看到的东西印在脑子里因此上课要学会用眼睛要把所学的知识一点一点拍下来印在脑子里使脑子里的知识越积越多　　　　（2）怎样才算会用眼睛呢学生讨论后教师归纳：　　　　老师讲话眼睛看着老师；　　　　老师写字眼睛看着黑板；　　　　同学们发言眼睛看着同学；　　　　读书时眼睛看着课本　　　　（3）训练用眼“听”指挥　　　　教师用不同内容训练学生用眼如老师讲话、同学发言、翻书朗读等　　　　出示儿歌请学生跟着老

6、师念：　　　　眼睛眼睛很重要学好本领少不了　　　　老师讲课看老师同学发言看同学　　　　看图看书要仔细边看边想动脑筋　　　　认认真真学本领学会用眼顶要紧　　　　（4）出示耳朵模型（或板画）明理　　　　耳朵和眼睛是好朋友眼睛是人体的照相机耳朵就是人体的录音机它能把听到的声音都录在脑子里所以我们也要学会用耳朵来学习　　　　（5）怎样才算会用耳朵呢学生讨论后教师归纳：　　　　老师讲课用心听同学回答仔细听　　　　边听边想动脑筋认认真真学本领　　　　（6）训练用耳听　　　　教师在教室的各个方位讲话请学生听后回答讲了什么看看学生是否听得清（发言的学生要大声讲讲

7、清楚）　　　　（7）发言先举手声音要响亮　　　　①讨论：我们会用眼睛也会用耳朵上课想发言应做　　　　归纳：要想发言先举手得到老师同意后起立站正大声讲没有请到就放下手认真听别人讲这是对老师、同学尊重和有礼貌的表现　　　　②示范举手　　　　小朋友写字、翻书用右手举手应该用左手左手臂肘抵课桌左手举起五指并拢手放下时不发出声响　　　　③举手姿势训练教师巡视纠正动作　　　　④小试验明理　　　　教师请坐在前排、发言比较轻的学生讲一句话请后排同学讲讲是否听清楚　　　　得出结论：上课时老师请你发言就应当迅速起立大声回答声音一定要响亮　　　　出示儿歌请学生跟老师念

8、：　　　　声音要响亮态度要大方　　　　一句一句讲要讲普通话　　　　⑤发言训练　　　　老师提简单的问题请学生回答进行评议　　　　三、课堂小