《化石吟》的同步练习

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1、《化石吟》的同步练习　　　　《化石吟》的同步练习　　　　【学习目标】　　　　1、有感情地朗读诗歌体会诗歌的思想感情　　　　2、理清诗歌结构把握诗歌的主要内容　　　　3、培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣　　　　【重点难点】　　　　重点：有感情地朗读诗歌体会诗歌的思想感情　　　　难点：理清诗歌结构把握诗歌的主要内容　　　　预习　　　　1、给下列加点字注音或根据拼音写出汉字　　　　万载（）骸骨（）猛犸（）档案（）潜（）行　　　　日转（）卓越（）奇huàn（）guǒ藏（）　　　　葱lóng（）幽yǎ（）思xù（）躯ké（）　　　　2

2、、根据释义写出相应的词语　　　　①安静美观而不落俗套（）②形容寂静无声的样子（）　　　　③称赞而且佩服（）　　　　④形容经历的时间极长表示意志坚定永不改变（）　　　　⑤（草木）青翠茂盛（）⑥奇异而虚幻（）　　　　3、填空的神话的真理　　　　????的骸骨的密码　　　　????的魔法师的雕刻家　　　　???【学习过程】　　　　1、有感情地朗读诗歌用简洁的语言概括本诗的内容　　　　????2本诗表达了作者怎样的思想感情?　　　　???3、诗歌可以分为几个层次?诗的第二节和最后一节构成什么关系这样写好在里　　　　????4、再读诗歌品味

3、语言：　　　　（1）诗歌主要用了些修辞手法请各举一例并说明作用　　　　（2）诗歌的语言讲究含蓄包含的内容却很丰富分析下列句子的言外之意　　　　a你把我的思绪引向远古描绘出一幅幅生物进化的图画　　　　??b你否定了造物主的存在冰冷的骸骨把平凡的真理回答　　　　c时光在你脸上刻下道道皱纹犹如把生命的档案细细描画　　　　【巩固练习】谁最先发现了恐龙　　　　在英国南部的苏塞克斯郡有一个叫做刘易斯的小地方180年前这里曾经住着一位名叫曼特尔的乡村医生这位曼特尔先生对大自然充满了好奇心特别喜爱和化石行医治病之余他常常带着妻子一起跋山涉水去和化

4、石足迹踏遍了周围有岩层出露的沟沟坎坎久而久之曼特尔夫人也成了一位“自然之友”和化石采集高手　　　　1822年3月的一天天气非常的寒冷可是曼特尔先生还是照常出门去给病人看病夫人在家里等着丈夫回来心里总是惦记着他会不会着凉后来曼特尔夫人实在坐不住了就带上一件丈夫的衣服出门向着他出诊的方向去迎接他她走在一条正修建的公路上公路两旁新开凿出的陡壁暴露出一层层的岩石她习惯性地边走边观察两边新裸露出来的岩层忽然一些亮晶晶的东西引起了她的注意“这东西呢”她一面自言自语一面走上前去仔细观看哇！原来是一些样子奇特的动物牙齿化石这些化石牙齿太大了曼特尔

5、夫人从来没有见到过这么大的牙齿发现的兴奋使得曼特尔夫人忘记了给丈夫送衣服这件事她小心翼翼地把这些化石从岩层中取出来带回了家里　　　　晚些时候曼特尔先生回到了家中当夫人将新采集到的化石呈现在他眼前的时候他惊呆了他见过许许多多远古动物的化石牙齿可是没有一种能够与这么大、这么奇特的牙齿相似　　　　在随后不久曼特尔先生又在发现化石的地点附近找到了许多这样的牙齿化石以及相关的骨骼化石为了弄清这些化石到底属于什么动物曼特尔先生把这些化石带给了法国博物学家居维叶请这位当时在全世界都是最有名的学者给予鉴定　　　　说实在的居维叶也从来没有见过这类化

6、石而他读过的所有的由前辈科学家撰写的书籍和论文中也从来没有提到过这种化石不过居维叶还是根据他掌握的相当丰富的动物学知识做了一个判断他认为牙齿是犀牛的骨骼是河马的它们的年代都不会太古老　　　　曼特尔先生对居维叶的鉴定非常怀疑他认为居维叶的结论太草率了他决定继续考证从此只要一有机会他就到各地的博物馆去对比标本、查阅资料　　　　两年后的一天他偶然结识了一位在伦敦皇家学院博物馆工作的博物学家此人当时正在研究一种生活在中美洲的现代蜥蜴——鬣蜥于是曼特尔先生就带着那些化石来到伦敦皇家学院博物馆与博物学家收集的鬣蜥的牙齿相对比结果发现两者非常地

7、相似喜出望外的曼特尔先生就此得出结论认为这些化石属于一种与鬣蜥同类、但是已经绝灭了的古代爬行动物并把它命名为“鬣蜥的牙齿”　　　　后来随着发现的化石材料越来越多人类对这些远古动物的认识也越来越深入我们知道所谓的“鬣蜥的牙齿”这种动物实际上是种类繁多的恐龙家族的一员；它确实与鬣蜥一样属于爬行动物但是它与真正的鬣蜥的亲缘关系比起与其他种的恐龙的关系还要远呢！但是按照生物命名法则这种最早被科学地记录下来的恐龙的种名的拉丁文字并没有变依然是“鬣蜥的牙齿”的意思不过它的中文名称则被译成为禽龙　　　　因此请记住：禽龙是科学史上最早记载的恐龙同

8、时别忘了曼特尔这个名字以及他那位热爱大自然的妻子　　　　1．第一节的空格中应填入些词语（）　　　　A．收集研究寻找采集B．研究收集寻找采集　　　　C．收集研究采集寻找D．研究收集采集寻找　　　　2．第二段画线句子表明这块化石之所以能被发现的两个原因