《化石吟》同步练习 2

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1、《化石吟》　习题精选课内检测1．下列加粗字注音完全正确的一项是()A．骇骨（hái）潜行（qián）躯壳（ké）一幅画（fú）B．化石吟（yín）窥见（guī）腐朽（xĭu）葱茏（lóng）C．猛犸（mă）引颈（jìng）万载（zăi）两栖（qī）D．描绘（huèi）卓越（zhuó）档案（dăng）裹藏（guŏ）2．下列加粗字解释有误的一项是()A．窥见(偷看)海枯(干涸)B．葱茏(遮盖、罩住)造物主(上帝)C．卓越(高明、高超)幽雅(美好、大方)D．化石吟(赞颂)骸骨(尸骨)3．下列诗句朗读停顿错误的一项是()A．

2、肉体／虽早已／腐朽化为乌有B．你／把我的思绪/引向远古C．犹如／把生命的档案／细细描画D．为历史／留下／一本珍贵的／密码4．填空题。《化石吟》是一首赞颂化石的__________诗。吟，是______________的一种名称，这里是___________的手法。这首诗运用了__________、____________、______________的修辞。5．诗歌以一连串的问句开篇，有什么好处?诗句中为什么用“你”而不用“它”?“你”代表什么?____________________________________

3、______________________________________________阅读下文，回答问题。①最早的鱼儿怎么没下巴?最早的鸟儿怎么嘴长牙?最早登陆的鱼儿怎么没有腿?最早的树儿怎么不开花?②逝去万载的世界可会重现?沉睡亿年的石头能否说话?5长眠地下刚苏醒的化石啊，请向我一一讲述那奇幻的神话。③你把我的思绪引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画；你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。④肉体虽早巳腐朽化为乌有，生之灵火却悄然潜行在地下，黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码。⑤时

4、光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画，海枯，石烂，日转，星移……生命的航船从太古不息向近代进发。⑥复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，重现的远古林木多么葱茏、幽雅，啊，你——令人叹服的大自然，高明的魔法师，卓越的雕刻家!⑦逝去万载的世界又重现，沉睡亿年的石头说了话。长眠地下刚苏醒的化石啊。你讲的故事多么令人神往、惊讶!6．诗中“没下巴”的“鱼儿”是指_________；“嘴长牙”的“鸟儿”是指_________；“没有腿”的“最早登陆的鱼儿”是指__________；“不开花”的“最早的树儿”是指______

5、______。7．③节中的“你”指代的内容是()A．奇幻的神话B．沉睡亿年的石头C．刚苏醒的化石D．逝去万载的世界8．③节中“平凡的真理”指的是_________，它的作用是______________。9．“密码”的本义是________________，它在④节中的语境义是_____________。10．④节中加粗的“珍贵”能否删去?为什么?__________________________________5___________________________________11．⑤节画线句运用了_____

6、______的修辞手法，运用这种修辞手法的好处是_____________；如果不用修辞手法，把它变换成平实的说法，应这么说：_____________________。12．⑥节中破折号的作用是_____________，诗中“高明的魔法师，卓越的雕刻家”的本体是____________。13．第②节与最后一节构成什么关系?这样写有什么好处?_____________________________________________________________课外创新14．老师读了一道数学题：“5加4乘3等于多少

7、?”小明的答案是27，小红的答案是17。根据小明的理解，把这道题用文字简明准确地表述出来。(包括标点，限15字之内)阅读下面诗歌，回答问题。鱼化石艾青动作多么活泼，精力多么旺盛，在浪花里跳跃，在大海里浮沉；不幸遇到火山爆发，也可能是地震，你失去了自由，被埋进了灰尘；过了多少亿年，地质勘探队员，在岩层里发现你，依然栩栩如生。但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，5听不见浪花的声音。凝视着一片化石，傻瓜也得到教训；离开了运动，就没有生命。活着就要斗争，在斗争中前

8、进，即使死亡，能量也要发挥干净。15．丰富和奇异的联想与想像是诗歌的生命。《化石吟》的作者见到化石联想到什么?而本诗作者见到鱼化石又联想到什么?__________________________________________________________________________16．从材料安排的顺序上看，本诗与《化石吟》的不同是：