《化石吟》的阅读答案

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1、《化石吟》的阅读答案　　　　导语：化石吟是对恐龙化石的描写以下是由应届毕业生文学网网小编为您整理的化石吟的阅读答案希望对您有所帮助　　　　《化石吟》阅读　　　　你把我的思绪引向远古　　　　描绘出一幅幅生物进化的图画;　　　　你否定了造物主的存在　　　　冰冷的骸骨把平凡的真理回答　　　　肉体虽早已腐朽化为乌有　　　　生之灵火却悄然潜行在地下　　　　黑色的躯壳裹藏着生命的信息　　　　为历史留下一本珍贵的密码　　　　时光在你脸上刻下道道皱纹　　　　犹如把生命的档案细细描画　　　　海枯石烂日转星移……　　　　生命的航船从太古不息地向

2、近代进发　　　　复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼　　　　重现的远古林木多么葱茏、幽雅　　　　啊你令人叹服的大自然　　　　高明的魔术师卓越的雕刻家　　　　1.所选这几节紧承诗的第二节中一句展开　　　　2.第一节中“造物主的存在”样的理论?“平凡的真理”意思?　　　　3.所选部分第二节意思?　　　　4.“时光在你脸上刻下道道皱纹”用了什么修辞手法?“你”能否换成“它”?为什么?　　　　5.从选文看诗句发展到第节时诗人的感情达到了高潮“”是诗人由衷的赞叹　　　　6.诗中称化石为“你”有什么好处?　　　　7.为什么“肉体虽已腐朽化为乌

3、有生之灵火却悄然潜行在地下”?用课文原句回答　　　　8.“海枯石烂”“日转星移”本是两个成语为什么作者在这里要写成“海枯石烂日转星移”?　　　　9.“复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼”一句中“仿佛”二字能去掉?为什么?　　　　10.“重现的远古林木多么葱茏、幽雅”既包括绘画、电影、电视等场景也包括　　　　答案：　　　　一、请向我一一讲述那奇幻的神话　　　　二、①上帝创造万物②否定了造物主的存在肯定了生物进化的科学观点　　　　三、说明了化石能够体现生物进化的道理　　　　四、1;比喻形象生动地展示了化石上的花纹　　　　2;不能因为

4、用“你”是第二人称作用：①拉近与读者之间的距离②运用了拟人的修辞　　　　五、第四节;啊你——令人叹服的大自然高明的魔法师卓越的雕刻家　　　　六、运用了第二人称拉近与读者之间的距离　　　　七、黑色的躯壳裹藏着生命的信息为历史留下一串珍贵的密码　　　　八、加强语言的停顿可以突出时间的漫长　　　　九、不能“仿佛”是“好像”的意思表示猜测因为这是不存在的是作者的想象是化石重现的景象　　　　十、电脑、文学作品　　　　下面为您提供化石吟的一些理解　　　　诗共7节可分3层1、2节是第1层通过问句的形式引发读者的想像连续不断的问句表现出作者

5、浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望也打开了读者思维的闸门使读者和作者一起去想像亿万年前那神秘的世界去倾听化石讲述那奇幻的神话　　　　3、4、5、6节是诗的主体部分具体抒写遐思的内容“你把我的思绪引向远古”是表现作者思路的句子接下来就是写飞扬的思绪了科学家通过对化石的研究得出了生物进化的科学观点所谓上帝创造万物的说法是不符合客观事实的你看那冰冷的骸骨不就是明证?古代生物虽已死亡其肉体经过亿万年早就化为乌有但它们作为曾经有过的生命之躯的证据是实实在在的有这些深埋地下的化石的存在就足以证明地球上的生命是生生不息、繁衍不断的在这些化石中

6、作为生命基本物质的有机化合物还保留着为科学家研究生物进化提供了必要的条件这些有机物的残余不就是生命的信息?科学家的研究工作不就是破译这些密码?第5节的前两句写“时光在你脸上刻下道道皱纹”很自然地使读者联想起人人脸上的皱纹就是生命历程的写真这是每一个读者都明白的道理但是作者并不是写人还是在写化石作者的思绪飞向那远古洪荒海枯石烂沧海桑田物换星移无论多么久远无论变化多大都阻挡不了生命的航船从太古不息地向近代进发生命的形式也由低级向高级演化皱纹和化石关系?作者为什么要写皱纹呢?假如化石是人的脸那么刻在这张脸上的皱纹不就是地球古生物的

7、档案?第6节作者转入现实当你参观古生物博物馆面对复原的恐龙、猛犸你会作何感想呢?你可能想像它在引颈长吼;当你站在重现的远古林木之中的时候难道你不会赞叹大自然的高妙?“叹服大自然”这是作者由衷的赞叹大自然是魔法师是雕刻家至此作者的感情达到高潮读到这里我们会突然感到诗的第1节中接连四个问句是引起的呢?可能是参观博物馆时生发的疑问　　　　最后一节回应1、2节使全诗结构完整有放有收有问有答　　　　这首诗运用了拟人的手法作者将化石当作可以说话的人并用第二人称“你”来称呼它显得自然亲切教学时要注意诗的韵律通过反复诵读体会诗歌的音乐美