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1、我收获了知识作文500字 第一篇： 收获每一个人都有收获收获欢乐、收获本领、收获健康…我也有这么一个大收获 去年夏天的一个假日里我独自一人待在家里万般无聊地翻着熟读了不知多少遍的杂志、书报我一边用余光瞟着这些杂志一边想：唉啥时候能看些新鲜、富有知识性的书报呀正在我愁眉苦脸的时候门铃“叮咚”一声响了我懒洋洋地挪着脚走到门口给门外的妈妈开了门妈妈进了门连鞋也顾不上脱兴高采烈地对我说：“孩子看看妈妈给你买了什么好东西”说完便把“神秘礼物”亮了出来我仔细一看哈正是我梦寐以求的《上下五千年》书籍我匆匆地对妈妈说了声谢谢捧着“爱”书如饥似渴地读了起来 高尔基说过一句名言：“书是人类
2、进步的阶梯”读一本别具意味的好书就等于打开了一扇知识之窗我看着看着就不知不觉地进入知识的海洋在里面尽情地遨游《上下五千年》是一本记述中国历史的书籍读着读着我融入了书中我为成吉思汗那卓越的领导才能而倾倒为诸葛亮的才学而赞叹为周恩来那一声“为中华崛起而读书”的豪情而骄傲 读书时快乐的是汲取知识之泉的一条捷径我不仅读出了欢乐而且收获了知识 第二篇： 暑假的一天我和爸爸妈妈来到向往已久的世博园参观了 一进入了世博园区内就是一座座造型别致的场馆最大的还是中国馆因为这些场馆门口都排起了长长的队伍所以我们就来到了加拿大馆走进加拿大馆就像进入了一个自行车的王国这也体现了加拿大人的环保精
3、神我也迫不及待地骑上了自行车去感受加拿大人的自由生活当骑上自行车时感觉就像行驶在宽阔的马路上加拿大着名的景色和建筑物都会出现在你眼前在旁边的一个大屏幕上展示着加拿大的文化和人们的日常生活我感到自己好像走进了加拿大的超市和他们一起购物、生活 参观完加拿大馆我们又向美国馆出发了美国馆那迷人的灯光闪闪烁烁我感觉天空就像正在下雨一样分外凉爽、温馨接下来一眼就可以看见三块大屏幕上正在播放着美国人民的热情问候我们在美国馆观看了一场电影电影发挥了美国的创新科技优势展示着美国特有的文化和地理奇观也让我们沉浸在了美妙的体验之中 离开美国馆我看见了一个漂浮在地面的白色宫殿爸爸告诉我那就是法国馆法国馆的
4、门口展示着两瓶酒法国的葡萄酒世界闻名法国巴黎又被称为“浪漫之都”走进馆内无论是地铁、机器人、还是酒类文化、法式园林都深深吸引了我们…… 上海世博会让我收获了更多知识 第三篇： 上课预备铃响了,同学们便不自愿地陆续走进了教室,慢吞吞地走到各自的座位上.此时,教室里一片喧哗声:嬉笑声、吵闹声……正当老师踏上讲台,那声波却还未停止.此时,又有几位调皮的学生故意姗姗而来. 在老师的一番教育话语中,教室里才稍微平静些.于是,老师便开始上课…… 可是,总有些同学控制不住自己的言语、举止,总情不自禁地三两个同学交头接耳地窃窃私语.不时地,又有几个同学把一张张纸条从教室第一排传到
5、最后一排.于是,教室中间部的学生便成了传递员. 在无可奈何的情况下,老师把这群与众不同的学生隔离开,各自分布在一个角落.但是,他们始终会有各自的高招,进行传递消息. 时常,我会有这种念头:如今的学生的学习态度实在离谱,难怪总会有考不、上高中学校而整天无所事事而流落在外的青少年.这些人却总抱怨着:读书太辛苦了,总是学不会然而,我个人却认为:他们并非学不会,而是根本就没努力去学.而且在学习过程中,半途而废,学习五天捕鱼三天晒网.如此的学习态度,怎能取得好成绩呢? 在未来的知识世界里,我们必须用知识、用智慧去与社会上的人才进行竞争.或许,这是众人皆知的事实,但是,没有真正的动力促使
6、他们去学习,去努力,去奋斗 若是青少年无法正确意识到学习、知识的重要性,等到若干年甚至数十年后才醒悟:原来生活中离不开知识.可那或许也太迟了.正所谓”少壮不努力,老大徒伤悲”
