“梳理探究”板块教学情况的调查与分析

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1、“梳理探究”板块教学情况的调查与分析摘要：在语文教学中逐渐认识到“梳理探究”板块的重要性，因此对师生关于该板块是如何教学的进行调查和分析很有必要，教师可以通过呈现出的调查结果因势利导，发挥教学中积极因素，避免不利影响，更好的发挥该板块在高中语文教学中的作用。关键词：梳理探究；教学；调查；分析“梳理探究”板块是与人教版高中语文必修教材中的“阅读鉴赏、表达交流、名著导读”相并列的四大板块之一，对它的教学情况进行调查与分析，具有非常重要的理论和现实意义。本文力图经过调查研究,通过科学的方法分析数据，总结出“梳理探究

2、”板块在实际运用中存在的问题。1.关于“梳理探究”板块难易度的调查这一问题，笔者主要从两个角度进行调查，一是教师备课、二是学生学习。最终调查结果显示该板块总体偏难。在调查问卷中，75%的教师认为“梳理探究”板块的备课很难，17.85%的教师认为有些难，仅有7.14%的教师认为不难。对这一调查结果，笔者表示吃惊。因为在笔者看来，“梳理探究”板块的每个专题都是很基础很简单的，一线教师们却认为它很难。在访谈中，老师们解答了笔者的疑惑。“梳理探究”板块从教材设置看确实基本没难度，但是“梳理探究”板块是一个从课内到课外

3、由窄到宽的过程，实践性和开放性都极强，教材只是一个例子或者说提供了一种方法，具体梳理或探究的内容更需要教师去引导。因此，在课堂上，这一板块的教学生成性更强，教师备课的深度和广度直接关系到学生完成学习目标的程度。如果教师一旦引导的不到位或者说备课不充分，可能整节课就会完全与自己备课的内容相左，完全不能达到预期教学效果。所以，“梳理探究”板块的备课很难。又由于该校是一所普通高中，学生的基础薄弱、能力有限，加上学生们往往习惯了老师讲自己听的教学模式，自主、合作、探究学习很难展开。所以，60.72%的教师认为“梳理探

4、究”板块对于他们的学生来说也很难。总体看来，“梳理探究”板块对该校师生是一个挑战。2•对于“梳理探究”板块态度的调查提起对于“梳理探究”板块的态度，笔者本想把它和评价放在一起，但是又稍觉不妥。因为评价是针对教师来说的，而在教师的上面有校领导，下面有学生。如果他们不支持不配合，“梳理探究”板块的教学任务也不能顺利完成。因此，问卷中关于态度的问题只包括领导和学生，教师的部分已经包含在了评价部分。在教师的眼中，32.14%的校领导对“梳理探究”板块的教学要求一般，42.85%的领导要求不严格，25%的领导无要求。与

5、此形成鲜明对比，在老师看来，他们的学生有82.14%对该板块有兴趣，还有10.71%的学生非常感兴趣。由此可见，学校领导的态度影响“梳理探究”板块功能的发挥。校领导不是一线教师，他们对教材的改革和变化不敏感，但是笔者建议校领导在工作之余，更应该研究教材，把握动向，把教材中的某些重要内容纳入到教师量化考核范围之内，严格要求，这样才能保证教学内容顺利有效的实施。再来看学生方面，由于高中课业负担繁重，学生喜欢异于常规教学的新知识新内容，“梳理探究”板块恰好能够满足学生的这种需求，所以大多数学生对该板块兴趣浓厚，这为

6、教师的课堂教学奠定了良好的基础。3•关于“梳理探究”板块实际教学中地位的调查在前面我们已经在理论上讨论了关于“梳理探究”板块那么多问题，那么它在课堂上究竟是什么状态，或者说它能否真的走进课堂，我们来看下面的调查结53.57%的教师在他们的课堂上，讲不讲“梳理探究”板块要视时间而定，28.57%的教师把它作为教材不可分割的一部分搬上课堂，剩余的老师很少讲。可见，实际教学情况并不乐观。很多教师纷纷表示，对于该板块的价值重要性等虽然有比较明确的认识，但是由于制约因素太多，在教学中也只能对该板块表示无奈,毕竟最重要的

7、还是“阅读理解”和“表达交流”两部分的内容。那究竟都有哪些因素阻挡了“梳理探究”板块走进课堂的脚步，我们值得深入思考。4•关于“梳理探究”板块对于高考的意义调查在以前的教学中，高考是指挥棒，教师、学生、家长都围着它转，课程改革以后，这种情况有明显改善，学校和社会更注重对学生素养的培养，更关心学生的全面发展。但是，高考对于学生们的意义还是十分重大的，它完全可以称得上是命运的转折点。因此,笔者设置了这一问题来考察“梳理探究”板块对于高考的意义。教材中每一部分内容在增长学生知识，提升学生能力的同时，都有辅助高考的作

8、用。96.42%的教师都承认“梳理探究”板块对学生的高考是有帮助的，这一结果与理论基础十分契合。有了这个前提,我们就应该思考如何令“梳理探究”板块在高考中发挥更大的作用，从而有效促进该板块的教学。5•学生对于“梳理探究”板块学习的意愿教师教学的目的是为了更好的培养学生，选择好的教学方法固然重要，但是还应该有一个前提，即尊重学生的学习意愿，用学生喜欢的方式去教他们有时可以收到事半功倍的效果。在“梳理探