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1、外语界2009年第4期(总第133期)*大学英语教师与教学情况调查分析王海啸提要:2003年由教育部高等教育司组织的/大学英语课程教学要求0项目的启动标志着新一轮大学英语教学改革的开始。五年左右的教学改革给我国大学英语教学带来了巨大变化。为了更好地了解目前大学英语教师与教学现状,教育部高等学校大学外语教学指导委员会于2008年夏进行了一次大范围的问卷调查。调查结果显示,大学英语在课程设置、教学模式构建、教学评估和师资队伍建设等方面都取得了长足进步,但在教学要求设定、教师的学历与职称结构等方面尚有改进的余地。关键词:大学英语;教师与教学情况;调查A
2、bstract:TheprojectofdraftingCollegeEnglishCurriculumRequirementsinitiatedbytheMinistryofEducationmarkedthebeginningofanewroundofcollegeEnglishteachingreforminChina.Sincetheimplementationofthere2form,enormouschangeshavetakenplaceincollegeEnglishteaching.Forabetterunderstanding
3、ofthecurrentsitua2tionsofcollegeEnglishteaching,alarge2scalequestionnairesurveywasconductedbytheAdvisoryCommitteeofFor2eignLanguageTeachinginCollegesandUniversitiesinthesummerof2008.Thesurveyshowsthatremarkablepro2gresshasbeenmadeinsuchareasascurriculumdesign,teachingmodelcon
4、struction,teachingassessment,andfac2ultydevelopment.However,muchworkstillneedstobedonefortherefinementofteachingobjectivesandthebetter2mentofcollegeEnglishteachers.Keywords:collegeEnglish;teachersandteaching;survey中图分类号:H319文献标识码:B文章编号:1004-5112(2009)04-0006-08教育部高等学校大学外语教学指导
5、委为随后开展的一系列大学英语教学改革提员会英语组于2001年组织了一次全国性的供了宝贵的参考数据。2003年3月起,由大学英语教学与教师情况调查(黄建滨,邵教育部高等教育司直接牵头,我国的大学英永真2001;高等学校大学外语教学指导委语教学在教学目的、教学要求、教学模式、员会2002)。与此同时,全国大学外语教学教学评估和教学管理等方面展开了新一轮研究会也设立专题,研究中国大学英语教师更为深入的改革,目前已经取得了明显的成素质状况(夏纪梅2002)。2003年,中国外果。为了更好地了解我国大学英语教师和语教育研究中心又有选择性地在全国40所教学经
6、过这一时期改革实践后的实际状况,高校进行了大学英语教学与教师情况调查教育部高等学校大学外语教学指导委员会(刘润清,戴曼纯2003)。这些调查较为全英语组于2008年夏进行了一次全国范围的面地反映了当时我国大学英语教学与教师大学英语教师与教学情况问卷调查。本文的总体情况,一方面为前一阶段所进行的教将汇报此次调查的结果,并就相关数据进行学改革总结出一些阶段性成果,另一方面也分析。*感谢教育部高等学校大学外语教学指导委员会/大学英语教师与教学情况调查0项目组的专家以及所有为本次调查提供数据的领导对本研究的支持。#6#ForeignLanguageWor
7、ldNo.42009(GeneralSerialNo.133)一、调查院校取样表12001年与2008年教师职称情况此次调查以学校为单位,采用问卷形式2001年(341所学校)2008年(230所学校)进行,共收到231所高校的调查问卷。其中,职称人数比例(%)人数比例(%)有一所学校返回的问卷因数据缺失较多而被视为无效问卷,因此实际有效问卷为230份。教授5223.73833.09在部分有效问卷中也有少量数据缺失,因此副教授333023.4276822.34下文中不同的调查项目下院校总数会有所讲师567139.8620950.11不同。在230
8、所院校中,部属院校为64所(占助教471633.1303124.4627.8%),省属院校137所(占59.6%),市属或地方院校25所
