“纳税与折扣”错题分析与指导

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1、“纳税与折扣”错题分析与指导卢清荣一、单位出错缺乏数感例：林玲家买了一套价值19.5万元的新房，按规定要缴2%的房屋购置税，林玲家应缴纳房屋购置税多少元？错解：19.5x2%=0.39（元）分析：学生的错误是忘记单位换算，19.5万元当做19.5元，计算结果为0.39元。一套房子缴纳三角九分，显然不符合事实。一方面反映出孩子没有细心读题,忽视了单位;另一方面也体现出学生没有数感，明显的错误却不能觉察。培养学生的数感是帮助学生自查出错误的一种有效策略，教学时可先让学生估算一套房子的价格及应缴纳的契税、超市的月营业额和月营业

2、税等，丰富学生的感知。解题时先估计结果的大致范围，计算以后再读数值，体会一下数的大小，反思结果是否合理。二、计算遗漏缺乏思考例：王强把2万元存入银行，选择了整存整取三年，年利率是5.22%,到期时扣除5%的利息稅，王强可取回多少元？错解：20000x5.22%x3x(1-5%)分析：学生的错误是只取回利息，忘记本金。一方面是学生没有领会取回的钱包括几部分，更多的是粗心或没有思考，或是能够理解题意，但在计算过程中还是直接应用利息计算公式，忽视隐含本金这一信息。教学中可让学生模拟或实际参与实践，去银行取款，体会取回的钱包括本

3、金和实得利息，给学会建立起取回的钱必然要大于存入的钱的意识，用意识引领思考。三、付法错误缺乏生活经验例A:明明家买了一套商品房，房子的总价是450000元,如果一次性付清房款，就有九六折优惠，买房子还要按实际房价的1.5%缴纳契税，明明家买这套房子实际花了多少钱？错解：450000x96%-450000x96%x1.5%例B：李老师发表了一片文章，获得稿酬1280元，按规定稿酬收稅，扣除800元以后按14%的税率缴纳个人所得税，李老师实领会稿酬多少元?错解：1280+(2380-800)x14%分析：同样的纳稅，采用不同

4、的运算符号解决相关问题，学生含混不清。理解纳税的意义，是正确解题的关键。①支出。如购买房屋要付房价与契税，购买车辆要付车价与购置税(生活中车辆购置税常以隐藏处理，加在车价上)，两种钱都需要个人支付时，可以把两部分合起来同时支付，例A是房价加上契税(450000x96%-450000x96%x1.5%)同时支付。②收入。如工资、奖金、报酬等个人所得税，需从个人所得的钱款中减去稅款，例B应得稿酬减去个人所得稅1280+(2380-800)x14%。四、百分数与折数混淆一一概念不清例：一种足球原价120元，现在打九折出售，如果

5、买5只以上，就能便宜5%,学校要为足球队买20个足球，一共要付多少元？错解：120x90%X20x5%分析：在打折问题上学生能够说清楚数量关系式，现价=原价x折数，而对于“折数”的定义理解不透彻。题目中出现折数和便宜的百分数，显性的条件是5%,而隐含的条件就是再次打折，学生理解题意有难度。帮助学生理解折数与便宜了百分数之间的关系是解题的关键。