[精品]试论如何培养学生独立学习英语的能力

《[精品]试论如何培养学生独立学习英语的能力》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、试论如何培养学生独立学习英语的能力试论如何培养学生独立学习英语的能力【摘耍】本文通过教师要培养学生有独立学习英语的意识，培养学生独立学习英语的能力，学生才会拥有独立探索知识的动力和能力，三个方面阐述了培养学生独立学习英语能力的必要性，重要性和怎样培养的方法。因为笔者认为这是英语教学过程中很重要的教学目的之一。【关键词】独立学习英语意识基础阅读能力一、培养学生独立学习英语的意识首先让学生认识到学习是自己的事情，不是老师的事情，不是其他人的事情，就像吃饭睡觉一样，没有人可以替代的。英语学习是学生在屮学学习过程屮很重要的学科，所以在学生进入初中

2、学习的开始阶段就要培养学生独立学习英语的意识，这是很重要的。因为有了独立学习的意识他们才会成为学习的主人，才会有自觉性，自控性，独立性和创造性的学习。学生意识到学习英语是自己需耍，是自己的事情，会主动积极投入的，会出于对自己负责任而学习英语，他们在强烈的自我责任下学习，就不是老师的事情了，就会表现出主动性。学生在自觉主动的状态下学习，就会对学习产生兴趣，就会体会到学习的乐趣，学习的意义和价值。培养学生独立学习英语意识越是强烈，他们独立学习的要求也就越强烈，有“想飞”的冲动，表现为“我能学”“我会学”的动力。教师就是在刚进入初中英语学习时帮

3、助学生树立独立学习英语的意识，以后的教学过程中教师更要尊重他们独立学习的欲望，鼓励学生在不同的学习情况下去独立的处理学习中遇到的困难，增强学生学习英语的独立能力，由“想飞”，变成“可以飞”，直到“展翅高飞”。二、培养学生独立学习英语的能力独立学习英语的意识有了，那么教师就要针对英语的学习特点，用具体的方法去培养独立学习的能力。1•学好语音是学习英语的基础，是学习单词的关键。单词的学习又是英语学习的最为重要的一环，是引导学生独立学习英语的第一步。所以教师在学生进入初中英语学习的初始阶段首先教好26个字母，48个音标和语音基础知识。通过规则单

4、词（完全开音节，闭音节，单咅节）读咅让学生自己拼读单词，获得用咅标读单词的成功感，通过拼读单词鼓励学生口己学习书上的其他不太规则的单词，然后让学生体会学习英语的快乐和兴趣，独立学会拼读单词的能力也就成为学生独立学习英语的笫一步。2•培养学生听、说、读、写能力，这四种能力的培养是英语学习的终极冃标。简单句型的学习尤为重要，老师要培养学牛学习英语的运用习惯，从使用简单的句型进行对话开始。创设情景，帮助学生培养说的能力，教师在课堂上常常要采取一种很宽松，很&动的气氛帮助学牛运用、理解、记忆英语。如：GOforit有一单元的内容是：Iwantto

5、beanactor,在这个单元里涉及职业名词,如:doctoractorreporter,waiterbankclerkshopassistantengineer等。在学生熟练掌握这些词汇后，就应该让学生自己把这些词汇组成句子并冃■表达出来，女PI：Whatdoyoudo?Iaman/a--・，Whatdoeshe/she?Whatdoesyourfather/mother/sister/brother---do?Sheisa/an---,Heisa/an…用这些实用的句子来表达，活跃课堂气氛，激发学生学习英语的欲望，同时也根据自己的理想

6、來用一些没有在这节课中学习的内容来表达怎样实现理想，为什么有那些想法，可以设想一下将来的工作环境，用英语表达出來，在课堂上老师可以说出“Iwillbea/an-的句型，让学生在课后去做写作练习，在下节课开始的吋候叫学生进行课堂表达。学生通过课后查字典，翻资料，看书，同学之间课后讨论等方式既培养了学生独立思考独立学习的能力，乂达到运用知识的目的。在这个过程中培养学生大胆的朗读，说出自己的观点，多留意。通过收集素材，激发学半的学习兴趣，更好的开阔视野，开发智力，培养能力。在教师的引导下唤醒学生学习的主动性，体会到快乐，也让他们有展示的平台，从

7、而积极参与到英语学习中來。3.培养学生独立阅读的能力。阅读理解是学生学习的难点也是重点，在英语学习和运用屮也是最为关键的。屮考也好，高考也好分数比例都很高，足以说明阅读能力的培养是很重要的。培养阅读能力光靠做题是不够的，应该寓阅读能力的培养于平时的教学之中。在平时讲到的句型、课文或者有关阅读理解题目时，让学生独立理解其含义。鼓励学生读文章，利用课本内容指导方法，引导学生侧重要点和中心，根据文章内容和结构突出主线，让学生自己归纳，找出答案。在学生开始有一定的阅读能力的时候要用简单有趣的文章来培养学生的阅读兴趣，慢慢的、在不知不觉中提高难度。

8、阅读的内容可以是课内的,也要用课外的。课外阅读是课内阅读的延伸，是培养学牛•独立阅读能力的途经之一。三、培养学生独立探索知识的能力学生是否有探索知识的能力，就是看学生提问的水平。学生有问题提，