[精品]浅谈初中数学学习方法

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1、浅谈初中数学学习方法浅谈初中数学学习方法【摘要】数学是一门基础学科，对于广大中学生来说，数学水平的高低，直接影响到物理、化学等学科的学习成绩，数学的重要地位由此可见。怎样学好数学？是初中同学面临的共同问题。学生在小学学习数学时，往往偏重于模仿，依赖性较强，独立思考和自学的能力不够，很少去探究知识间的联系和应用。而初屮数学是一个“换脑”的学科，进入初中后耍学好数学首先耍转化学习方法。【关键词】初中数学复习方法一、多看主要是指认真阅读数学课本。不能只看皮毛，不看内涵，阅读可以分以下三个层次：课前预习阅读、课堂阅读、课后复习阅读。预习课文时，看课

2、本中的关键知识、定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知识可在课本上批、划、圈、点。不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。预习时，只对所耍学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收,因此在上课时有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关键，解决预习中的疑难问题。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再做作业；一个单元后，

3、应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小结，进行查缺补漏。二、多想主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。敢于思考、勤于思考、随读随思、随听随思。在看书、听讲、练习时耍多思考；善于思考。会抓住问题的关键、知识的重点进行思考；通过自己积极思考，深刻理解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。而且耍把想和看结合起来。我们看例题，在读了题目以后，可以自己先大概想一下如何做，再对照解答，看自己的思路有哪点比解答更好，促使自己有所提高，或

4、者自己的思路和解答不同，也要找出原因，总结经验。三、多做要想学好数学，必须多做练习，但有的同学多做练习能学好，有的同学做了很多练习仍旧学不好，究其因，是“多做练习”是否得法的问题。后者只做不思，不能起到巩固概念，拓宽思路的作用，I佃且有“副作用”:把已学过的知识搅得一塌糊涂，理不出头绪，浪费时间乂收获不大，我们所说的“多做练习”，是要大家在做了一道新颖的题目Z后，多想一想：它究竟用到了哪些知识，是否可以多解，其结论是否还可以加强、推广，等等，还要真正掌握方法，切实做到以下三点，才能使“多做练习”真正发挥它的作用。1・必须熟悉各种基木题型并掌

5、握其解法课木上的每一道练习题，都是针对一个知识点出的，是最基本的题目，必须熟练掌握；课外的习题,也有许多基本题型，其运用方法较多，针对性也强，应该能够迅速做出。许多综合题只是若干个基本题的有机结合，基本题掌握了，不愁解不了它们。2.在解题过程中有意识地注重题冃所体现的出的思维方法，以形成正确的思维定势数学是思维的世界，有着众多思维的技巧，所以每道题在命题、解题过程中，都会反映出…定的思维方法，如果我们有意识地注重这些思维方法，时间长了头脑中便形成了对每一类题型的“通用”解法，即正确的思维定势，这吋在解这一类的题目时就易如反掌了；同时，掌握了

6、更多的思维方法，为做综合题奠定了一定的基础。3•多做综合题综合题，由于用到的知识点较多。做综合题也是检验自己学习成效的有力工具,通过做综合题，可以知道自己的不足所在，弥补不足，使自己的数学水平不断提高。“多做练习”要长期坚持，每天都要做儿道，吋间长了才会有明显的效果和较大的收获。最后明确哪一种方法最简便。如果识记不清或对以前学过的例题产生了遗忘，要不惜吋间去翻阅、分要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动脑筋，发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决吋，应当虚心向别人请教，向老师、同学、家长，向一切在这个问题上比口己强的

7、人请教。只有善于提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习析、记忆。怎样才能发现和提出问题呢？第一,上的强者。五、多复习掌握复习方法，提高数学综合能力。复习巩固应注意掌握以下方法。第一，合理安排复习吋间，“趁热打铁”，当天学习的功课当天必须复习，无论当天作业有多少，多难，都要巩固复习，一定要克服不看书复习就做作业，做不起再翻书，把书当成工具书查阅的不良习惯。第二，广泛采用综合复习方法，即通过找出知识的左右关系和纵横之间的内在联系，从整体上提高，这种方法既适用于平时复习更适用于单元复习、期中复习、期末复习和毕业复习。综合复习具体可分“三步

8、走”:首先是统观全局,浏览全部内容，通过唤起凹忆，初步形成完整的知识体系印象，其次是加深理解，对所学内容进行综合分析，最后是整理巩固。第三，重视实际应用的复习方法。数学复习不能像