学好数学奥数的秘诀

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1、学好数学奥数的秘诀　　　　学好奥数的关键在于有明确的目标掌握学习的方法以及享受学习的乐趣下面是yjbys小编分享的一些相关资料供大家参考　　　　关于学习奥数应掌握以下几点：　　　　明确意义创造动力　　　　现在很多家长让孩子学习奥数是为了让孩子获得各种奖项争取到上重点中学的机会这种认识无可厚非但是太片面了其实学好奥数的意义非常多　　　　对困难的“脱敏”能力：学习奥数的过程也是在学习如何解决困难、突破困难的能力如果一个孩子奥数学得好普数的成绩通常不在话下而且在奥数中培养起来的不怕困难的精神会让孩子在未来

2、的一生中受益无穷　　　　引导孩子认识数学的意义：可以用日常生活的例子引导孩子认识到学数学的意义比如“我们建筑桥梁需要数学知识如果计算不精确那是要倒塌的”如果将生活中的事情与数学建立联系孩子就容易有学好数学的动力了　　　　正确把握学奥数的度：现在有些家长对奥数趋之若鹜而有些家长对奥数一概排斥实际上这两种态度都较极端家长需根据自己孩子的情况来把握学习的“度”有些教材按照由易到难有1*至5*的标示我认为从1*到3*的“初级难度”和“中级难度”适合所有学生学习对提高学校内的成绩有直接意义;而4*和5*级的题

3、目主要用于竞赛多数学生可以不学　　　　培养数学兴趣有方法　　　　激发孩子的数学兴趣：孩子对数学的兴趣是可以从小培养的我女儿两三个月大时我就经常用手指头的游戏来逗她;再大点时我会用火柴棍摆一些游戏来陪她玩这样孩子从小就建立了数的概念　　　　避免学“伤”：小孩子的注意力很有限女儿小时候我教她数学游戏一般不超过5分钟我现在辅导学生做一道题也不让学生超过10分钟而在最初学习时我也做到连续学习不超过20分钟以后再根据熟悉程度的增加不断地延长时间　　　　寓教于乐寓学于乐：我在教奥数的过程中最少不了的就是游戏我的

4、包里总少不了扑克牌“24点游戏”是我常和学生玩的四张牌看谁算得快方法也多我也教他们魔方　　　　联系生活强化兴趣：我拿到教科书绝不会按照一成不变的顺序去教学生而是根据孩子的情况难易结合、趣味结合的方式来安排有时也巧妙地将题目与当前发生的事情建立联系比如：“发洪水了甲乙丙丁四个人要过一座桥一次只能两个人过桥如果甲需要一分钟乙需要两分钟丙需要五分钟丁需要十分钟问这四个人都过去需要多少分钟?”　　　　只要善于发现数学知识是无处不在的比如你看到一个桌子就可以启发孩子“如果将这个桌子锯掉一个角它会出现几个角?”

5、类似这种与实物结合的题目会激起孩子很大的兴趣　　　　先坚持后更大兴趣：学习过程中会遇到很多困难需要家长想办法让孩子坚持一下鼓励孩子、让孩子与同学一起探讨、为孩子找一个合适的老师总之随着困难的克服孩子的兴趣又会产生而且会比之前的兴趣更深入　　　　帮孩子建立奥数信心的窍门　　　　自学的成就感：现在很多教辅类的书籍后面有答案不少老师家长因为害怕孩子“偷懒”主张把答案撕掉我认为这实际上是锻炼孩子自学能力的好契机一般情况下我会让学生先看看题考虑一小会儿然后与答案对照分析自己的思路与标准答案有什么不同经过一段时

6、间的训练很多孩子的自学能力提高不少学会了自己审题、自己分析　　　　早学一点点：我女儿学游泳时之前我对她进行了一些简单的训练等到去游泳班时别的小朋友还不会下水她已经能浮在水面了虽然只是一个小小的差异但她特别高兴后来游泳学得很好她也养成了做什么事情之前都会先早学一点点的习惯学奥数同样如此如果家长能在孩子起跑前引导孩子比别人提前学一点点孩子的信心就会大增早学一点点并不是强加给孩子很多知识而是既让他跟着别人的进度又让他感觉到自己的优势　　相关文章推荐：　　1.小升初数学为何偏爱奥数内容　　2.初中数学中奥数

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