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时间:2019-11-20
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1、中考满分作文写作技巧:以小见大 “以小见大”即通过小事可以看出大节或通过一小部分看出整体简而言之“以小见大”就是“通过小题材反映大主题”巴尔扎克说成功的作品“就是用最小的面积惊人地集中了最大量的思想”从小事、细节、小部分、小物件、小人物着笔往往能写出“用最小的面积”惊人地揭示出大主题的好文章来“一滴水里见阳光”“一粒沙里看世界半瓣花上说人情”说的就是这个理 以小见大既是一种精细选材的技巧也是一种深刻立意的技巧以小见大中的“小”是叙述、描写的焦点是小中寓大、以小胜大的高度提炼的产物是简洁的刻意追求采用这种技法可以避免中考(微博)作文中常见的泛泛而谈、
2、空洞肤浅的毛病 《语文课程标准》指出“要用积极的评价引导和促使学生通过观察、调查、访谈、阅读、思考等多种途径运用各种方法搜集生活中的材料”这种论述提示了多种选材的途径为实施以小见大的写法奠定了基础成功运用以小见大写法的作文一般也能符合中考作文评分标准中一类文“立意有深度”“构思巧妙”“感情真挚”的要求 [中考兵法] 技巧一:围绕主题着眼小材料 以小见大先要着眼于小材料在审准题的前提下选取小材料些是小材料呢?小材料是指符合写作主题的在特定时间、特定地点、特定情景下发生的没有大范围的影响力但又能进行具体描述的小事件、小场景、小角度、小动作等
3、写作素材如: 我好高兴终于快到了穿过这个黑巷子就是光明了我看了看手表“Ohmygod”距上课只有3分钟了此时才真正明白一刻值千金的道理我真的坚持不住了又想放弃狂跑但大风大浪都经过了可不要在阴沟里翻船坚持 “跑跑跑”现在我们都在为自己的梦想而努力因为我们是凡人为了走在前面我们必须跑 (王瑞霞《跑跑跑》) 作者用诙谐的语言幽默的笔调记录了自己的一次“惊险遭遇”:一次因害怕迟到而与时间进行的赛跑生活中上学、赶车、上班、约会……为了赶时间而奔跑是司空见惯的事也是微不足道的小事但作者却从中得到了人生启示:“为了走在前面我们必须跑”实现梦想需要奔跑
4、迅猛发展需要奔跑激烈竞争必须奔跑文章便这样以小见大从小事中折射出了大道理 技巧二:立意从小角度切入 有的同学写作时立意过于宏大宽泛只能泛泛而谈内容空洞以小见大不能贪大求全、面面俱到立意的角度越小内容挖掘越深文章就越容易写得明确深刻内容充实这就要求我们善于从所选材料中选择一个独特的角度发前人所未发想前人所未想从而让其闪烁异彩如: 他跨进教室脱下雨衣全身没有一点干的地方他正要把蜡烛分给同学们时电忽然来了教室里一片欢呼他顿时觉得像一盆冷水泼在头上比在雨中还要难受他把蜡烛分给那几个同学可他们都说不想要了一股股寒流向他袭来:“我反正没钱你留着自己用吧”
5、“别硬当英雄了怎样?不容易吧”“留着以后自己用吧”“哈哈……”伴着笑声他手中的五角钱也被那女生婉言要回……他顷刻呆住了泪流在脸上流进心头 (段兴霖《雨夜》) 以小见大滴水就能折射阳光作者通过对雨夜一个同学冒雨为大家代买蜡烛的记叙表达了对这位同学的善举的赞扬和对冷漠者的批评也表达了对真情和友谊的呼唤折射出一个时代的主题——人与人之间必须互相关心互相奉献生活才会臻于完美文章似乎没有写友谊但时时处处却又体现着对友谊的渴求与呼唤留心生活观察生活提炼生活不可忽视 技巧三:强化细节传神描写小中见情 细节描写对刻画人物往往起到举足轻重的作用一个细节便
6、能活化人物形象揭示或深化主题我们不妨通过描写人物的外貌、服饰、语言、表情、动作等来表现人物的职业、性格、心理等平时留意身边的生活变化考场上才能采用化大为小以小见大的方法如实地多角度展现人们酸甜苦辣的生活体验像从妈妈的唠叨中看到她对孩子、丈夫的无限爱意从某个人并排走路时总靠左行看出其对朋友的爱护等 技巧四:由点到面篇末点题小中见理 从点到面就是对所写的点滴小事有所思考有所感悟力求透过具体而微的细节看到事件所体现的本质从而给所写的小事一个归属比如从路人乱扔垃圾想到“陋习难改环保之路漫长”从餐桌上的浪费想到资源枯竭、改变消费观念从登山的经历想到成功离不开
7、坚毅、不怕慢就怕站的哲理等等又如: 泥泞路段终于走完了迎面而来的是一级级不规则的石阶我心想这下可轻松多了知连日阴雨石阶上长满青苔滑溜溜的刚走两步就跌了一跤膝盖骨钻心地痛额头上也碰出了一个包乎也划破了我筋疲力尽连爬起来的劲几乎都没有了天色更暗了我能永远趴在这里?不能我拼命爬起来继续前行 这天晚上我躺在温暖的被窝里起我曾走过的路感触颇深:人在旅途路是靠自己一步一个脚印走出来的每个人都有走平坦大道的时候也不可避免地要走坎坷不平、荆棘丛生的小路而且也不可避免地要经历无数次的摔倒但是只要有坚定的目标摔倒爬起来继续前行你所面对的终将是胜利 (易开泰《人在
8、旅途》) 作者把自己在归家途中“
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