幼儿园小班教案与反思范文

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1、幼儿园小班教案与反思范文　　　　手指点画是一种新的作画方式不仅可以提高孩子们的动手操作能力也能让孩子们体会到不同作画方式所带来的不同乐趣下面是小编分享的幼儿园小班教案与反思的相关教案老师们快来看看吧　　　　《秋天的苹果树》活动反思　　　　手指点画是一种新的作画方式不仅可以提高孩子们的动手操作能力也能让孩子们体会到不同作画方式所带来的不同乐趣秋天是个美丽的季节苹果是小朋友们经常接触的水果之一《手指点画：秋天的苹果树》这节美术课的主要目标是让学习用手指点画苹果使用不同的方法绘画出大小不一疏密不同的苹果同时让幼儿对不同的美术表现形式产生兴趣体验点画活动的快乐　　　　在课前我作

2、了充分的材料准备如：幼儿操作材料是人手一份画有苹果树的A4纸、红色颜料每组一份当我出示范画的时候孩子们的注意力全被我吸引了有的说这是果树还有的说哇好漂亮啊整个活动构思我抓住了孩子们的兴趣点使他们能够积极的参与到活动中来在本节活动中我亲自示范点画苹果重点讲解了点画苹果的技巧和做完画后的注意事项我发现孩子们的积极性还是蛮高的画的也很不错　　　　总而言之每一次活动后总能总结出自己许多的不足之处如：教案设计方面、过程、教师回应等都存在着许多问题看来自己应该在不断的努力与学习、实践、反思中锤炼自我才能更好的学习如何引导孩子让孩子和我一起快乐的成长　　　　在每一个活动中只要能让孩子

3、们处于欢乐之中能体验到自己的成就感这也让我无比欣慰我是经常告诫自己：一个活动不在于教师如何的精彩而在于孩子在学中的快乐这样我也会感到满足了……　　　　《神奇的报纸》教学反思　　　　本次活动我采用“环环相扣层层深入”的原则来组织以《纲要》为指导从“理解——感受——体验”三大块由浅入深从理解到感受使幼儿已有经验与新经验之间建立有机联系让幼儿在互动式、开放式、直观式的教育活动中自主地、能动地、创造性地学习设计程序为：情境导入—故事讲述—情境体验—角色表演—活动延伸　　　　《纲要》指出“教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”活动中我通过游戏“猜猜我是谁”导入活动让幼

4、儿在有趣而又充满神秘的状态中专注地参与活动;运用直观的的教具——报纸、插图、老鼠图片一遍讲述一遍直观演示帮助幼儿理解了故事内容;并通过音乐游戏鼓励幼儿大胆主动地与客人老师问好交流让幼儿在亲身实践中客服胆小害羞心理掌握了一些与客人交流的礼貌用语基本达到了活动目标　　　　同时也存在几点不足之处：一是教学语言不够简练随意性强;二是缺乏教育机智不敢超越“教学设计”而是自始至终严格按教案执行比如：王语娇小朋友就是胆小的幼儿之一在音乐游戏中她抗拒与客人老师交流我担心分散其他幼儿注意力而没有抓住这一契机耐心引导