幼儿园小班《水果沉浮》活动教案及反思

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1、幼儿园小班《水果沉浮》活动教案及反思　　　　活动目标：　　　　1、观察水果在水中的沉浮现象初步获得有关物体沉浮经验体验科学探索的乐趣　　　　2、学习用简单的方法记录水果在水中的沉浮状态并能简单讲述　　　　3、发展幼儿的观察力、想象力　　　　4、体验解决问题的成就感　　　　活动准备：　　　　教具：水果（梨、香蕉、苹果、圣女果、金桔、葡萄）记录表、鱼缸　　　　学具：每人三种水果及小图片、记录卡、水盆、干毛巾　　　　活动过程：　　　　一、提出问题并对问题的结论进行猜想　　　　1、（出示水果）小朋友老师这里有许多水果这（依次说出每种水果名字）老师这里还有什么对鱼缸里盛满了水　

2、　　　2、这些水果都想到水里去玩哎你们猜一猜桔子放到水里会怎样呢（随意想（出示记录表、水果图片）这里是鱼缸图片水果图片老师用这些图片把你们的想法记下来　　　　3、桔子放到水里到底会怎样呢老师轻轻把它放到水里（一边说一边放）原来桔子放到水里后浮在水面上　　　　4、那么（卡片）葡萄放到水里后会怎样呢先猜再让个别幼儿做实验幼儿做记录为什么　　　　5、圣女果呢　　　　6、你们各有各的想法这些水果放到水里到底会样呢老师给你们每人准备了一盆水三样水果用实物讲解请你们一样一样放到水里试一试看看你猜的对不对老师还给你们都准备了水果卡片、记录表（出示实物）小朋友要把你观察到的水果的秘密

3、用卡片表示出来一会告诉老师和小朋友　　　　7、幼儿起立找到自己实验位置做实验　　　　二、交流表达　　　　1、现在小朋友告诉我你发现什么水果浮在水面上什么水果沉在水底　　　　2、我们一起来说：苹果浮在水面、桔子浮在水面葡萄沉在水底、圣女果、香蕉沉在水底　　　　3、今天小朋友发现了一些水果的沉浮秘密它们在水里有的沉有的浮真有趣我们生活中还有很多其它水果小朋友回家也和他们玩一玩沉浮游戏再把你发现的秘密讲给老师、小朋友好　　　　活动反思：　　　　1、在活动准备过程中我反复做实验首先做到自己清楚些水果会沉些水果会浮给每个孩子的三种水果里就应该有沉的水果也有浮的水果仔细选择易于幼

4、儿做实验的水果：小香蕉圣女果金桔葡萄（个头）小苹果　　　　2、我设计了适合刚入园一个月的幼儿操作的记录卡记录水果图片实验过程证明我准备的水果（实物）及记录卡都符合小班幼儿的学习特点　　　　3、在设计活动过程中力求教学过程精炼教学内容符合刚入园幼儿学习特点　　　　在活动过程中我通过猜猜做做记录说说改错等几个环节让幼儿在活动中顺利完成预定的教学目标　　　　这次活动有许多优点比如：　　　　（1）目标设定符合小班幼儿学习特点易于完成　　　　（2）材料准备充分到位记录卡设计有特点每人三种水果也很符合小班幼儿能力　　　　（3）教学流程也很符合小班幼儿没有太难也没有时间过长　　　　

5、（4）大多数幼儿都很好完成了教学目标理解了沉下去浮上来的简单科学道理　　　　教学过程中也发现了一个问题：有些孩子心理很明白些水果浮上来些水果沉下去在老师的大记录表上也能正确记录沉与浮可是在他们的记录卡上却记录正好相反原因是因为老师的记录卡是贴在黑板上的上下很易区分而幼儿的记录卡是平放在桌面上的有个别幼儿就分不清上下摆放正好相反　　　　课后我反思：应该注意到小班幼儿的这个学习特点课前让幼儿能在平面的图上分清上下那么就不会出现这种情况了