小班过小桥教案范文

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1、小班过小桥教案范文　　　　活动方式：集体、个别　　　　活动准备：课件、头饰、平衡木　　　　活动过程：　　　　一、导入：小鸟请大家到家里做客幼儿进入教室通过过小桥到小鸟家　　　　二、展开：　　　　1、出示课件引导幼儿观察　　　　今天还有些小动物也要到小鸟家去做客呀　　　　2、出示课件引导幼儿观察　　　　小朋友看它们都是谁呀幼儿回答　　　　教师讲解：他们遇到了一条小河要过小桥小动物们都可勇敢啦都能自己过桥（激发幼儿学习小动物的勇敢）　　　　3、熟悉诗歌　　　　（1）小朋友想一想小兔子是怎样过桥的　　　　请幼儿表演、回答　　　　看课件边说边表演小兔子过桥蹦蹦跳　　　

2、　发散思维：还有谁走路像小兔子一样是蹦蹦跳跳　　　　（2）小鸭子是怎样过桥的　　　　幼儿表演、回答看课件边说小鸭子过桥摇呀摇边表演模仿小鸭子一摇一摆　　　　发散思维：还有谁过桥也会摇呀摇幼儿回答　　　　（3）第3个该谁过桥啦（小螃蟹）　　　　小螃蟹会怎样过桥幼儿表演、回答看课件边说边表演小螃蟹过桥横着爬　　　　发散思维：还有些小动物会爬着走　　　　（4）小袋鼠在里呢（妈妈的口袋里）　　　　为什么还让妈妈抱着幼儿回答　　　　教师讲解：小袋鼠年龄小还不会走路所以让妈妈抱着小朋友还让妈妈抱（教育幼儿要自己走！）　　　　看课件小袋鼠怎样过桥　　　　幼儿边说边表演小袋鼠

3、过桥妈妈抱　　　　4、学儿歌　　　　（1）教师示范朗诵幼儿欣赏儿歌小动物把过桥的事编成了一首儿歌名字叫《过桥》　　　　（2）学说儿歌幼儿整体朗诵边表演　　　　（3）看课件边朗诵边表演　　　　三、结束幼儿过小桥离开　　　　小动物们真勇敢你们也是也很棒让我们一起到院子里做游戏吧　　　　（幼儿过桥户外游戏）　　　　儿歌：过桥　　　　小兔子过桥蹦蹦跳小鸭子过桥摇呀摇　　　　小螃蟹过桥横着走小袋鼠过桥妈妈抱　　　　活动目标：　　　　1、通过活动激发幼儿的勇敢精神　　　　2、发展幼儿的口语表达能力和发散思维能力　　　　3、让幼儿初步掌握跳、摇、爬、抱、几个动词并能够用身体

4、动作进行表演　　　　4、学会朗诵儿歌