小班音乐过端午教案.doc

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1、端午节上的小班音乐端午节教学活动中的小班乐主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，感知时间和节奏的节奏，区分节拍和节奏，感受民族艺术的美感，了解全国节日，适合幼儿园老师参加小班音乐活动课来看看端午节课程计划。活动目标：1.感知titi和ta的节奏，并区分节奏和节奏。2.感受民族艺术之美，了解民族节日。3.在节奏的情节下感受节日的欢乐气氛。4.愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。5.培养幼儿的音乐节奏，培养幼儿的表现力。活动准备：CD，录音机，一个播放器，一张地图和挂图。活动程序：首先，故事

2、是导入的老师：小老鼠在河边遇见了龙舟爷爷，问龙舟爷爷：“端午节是什么？“2.了解和感受国家节日的气氛根据初夏的蝎子，小袋，龙舟和植物的图片，老师让孩子们了解端午节的习俗。其次，通过学习儿童的歌曲来感受节拍和节奏1.节奏老师：说到小老鼠，我唱了个好女婿，你听.（用音乐制作节奏，第一次看见媳妇，老师，孩子模仿）2，节拍的感知老师：每次老师来一个地方，我都会订一个地方。你跟着我！孩子用老师轻拍身体，感知节拍的重拍。3.感知节奏，××（1）老师：让小老鼠帮忙吧！（根据节奏拍手，并创造身体的各个部位）（2

3、）感知节奏，感知titi和ta的节奏。教师绘制了十六个方格并绘制了节奏，知道了ti和ta（老师和孩子共有16个方格，感知节奏×和××）第三，工具性感知1，介绍仪器-打吧老师：这个乐器叫什么名字？我能做什么？（介绍棒的正确用法和色调特性）2，使用乐器做节奏和节拍（1）老师带领孩子用棍子击败节拍（2）老师带领孩子用节拍击败节奏四是节奏，出口活动老师：我们带着小老鼠去了端午节！（老师朗诵歌曲并让单词移出教室）