小班画风筝活动教案

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1、小班画风筝活动教案　　　　在欣赏风筝的基础上鼓励幼儿通过大胆想象学习用对称的方法尝试表现出不同形状的风筝体验成功的快乐下面为大家整理的是小班画风筝活动教案欢迎大家阅读！　　　　一、活动目标:　　　　1、感受和体验故事情节中友好合作的快乐;敢于大胆表达自己意愿　　　　2、理解故事内容,学习一些新词和短句　　　　3、养成倾听他人说话的习惯,提高语言表达能力和想象能力　　　　二、活动准备:　　　　课件、实物(竹竿、纸、线绳)　　　　三、活动过程:　　　　1、导入活动　　　　出示竹竿、纸、线绳　　　　今天老师给你们带来了几样东西,看看?(一一出示)他们可以干什么呢

2、?谁来说说?(个别幼儿简单说说)　　　　小朋友真聪明,小动物们也想出了很多玩法,我们来看看他们都怎样玩的?　　　　2、讲述故事前半段　　　　(1)出示图片讲述故事(从头讲述到“大家都问“玩””,依次出示图片1、2、3)　　　　(2)理解故事学习新词　　　　a、小猴是玩竹竿的?　　　　b、它很快就怎样了?　　　　a、小熊是玩卷纸的?　　　　b、它很快就怎样了?　　　　a、大熊大家多快活是玩线绳的?　　　　b、它很快就怎样了?　　　　3、幼儿讨论大胆发挥想象　　　　(1)到底还能玩呢?请你们帮他们想想办法?想好了和旁边的好朋友说说　　　　(2)幼儿讨论,教师注

3、意倾听观察指导　　　　(3)个别幼儿代表说说自己的想法　　　　谁来告诉大家,他们还可以怎样玩?　　　　4、讲述故事的后半段　　　　(1)师:我刚才还听见xx说竹竿可以……,卷纸可以……线绳可以……你们的办法可真多,猩猩伯伯听到了这件事也想了好办法,我们来看看　　　　(2)讲故事后半段(出示图片4、5)　　　　5、理解故事后半段　　　　提问:a、猩猩伯伯想了什么办法?　　　　b、小动物们怎样做的?[学习新词短句:“劈竹篾”“剪纸”“拴线绳”]　　　　c、风筝飞上天,大家心里怎样?[学习短句:“大家多快活”]　　　　6、完整欣赏故事　　　　7、给故事取名　　　

4、　这个故事真好听,我们来给它取个名字吧谁来取个好听的名字?　　　　8、体验友好合作的快乐　　　　(1)提问:你们喜欢猩猩伯伯的办法?为什么?　　　　(2)教师小结:小动物们一个人玩真没劲,猩猩伯伯带领大家一起合作做风筝玩,大家多快乐呀我们也要向他们一样,大家一起团结合作玩游戏好?　　　　教学目标：　　　　1、在欣赏风筝的基础上鼓励幼儿通过大胆想象学习用对称的方法尝试表现出不同形状的风筝体验成功的快乐　　　　2、培养幼儿热爱祖国传统文化艺术的情感　　　　教学准备：　　　　1、一段音乐幼儿绘画用品　　　　2、一只风筝风筝图片　　　　教学过程：　　　　一、谈话导

5、入　　　　1、小朋友们你们知道现在季节(春天)　　　　2、春天来了蝴蝶、小鸟都在天上飞来飞去除了他们还会有谁在天上飞?(幼儿讲述)　　　　3、春天是放风筝最好的季节今天刘老师也带来了一个风筝你们一起来观察一下老师手里的风筝颜色的像什么漂不漂亮这些风筝都有一个特点（两边对称教师讲解风筝）　　　　二、让幼儿在欣赏的基础上讲述美　　　　欣赏带来的各种各样的风筝图片请小朋友们说出这些风筝美不美美在什么地方（幼儿讲述）　　　　教师小结：这些风筝多美呀有XX风筝形状有各种各样的而且图案和颜色都很漂亮美丽的风筝在天空中自由自在的飞翔多快乐啊！　　　　三、进一步让幼儿表现

6、美激发创作的欲望　　　　1、小朋友你们想不想也变成一只美丽的风筝啊假如让你们变成一只美丽的风筝长着两只翅膀你想变成一只什么风筝呢　　　　2、噢今天老师也想变一只风筝到空中去自由自在的飞翔多快乐呀！小朋友们我们一起变成一只漂亮的风筝去飞翔一下好（教师带领幼儿一起听音乐做飘得动作）　　　　四、交代要求幼儿作画教师指导　　　　小朋友现在老师想请你们吧你们刚才变的这只美丽的风筝给画下来让后给他们穿上漂亮的衣服幼儿作画教师巡回个别指导鼓励幼儿大胆设计出各种不同的风筝　　　　五、讲述作品活动结束　　　　1、展示幼儿作品互相欣赏　　　　2、带领幼儿去放风筝（结束）