小班社会教学教案： 我们是朋友

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1、小班社会教学教案：我们是朋友　　　　目标：　　　　1、愿意与同伴交往以头碰头的动作以示友好　　　　2、学习短句：嘿嘿我们是朋友！准备：动物、娃娃等毛绒玩具若干水果玩具人手几个　　　　过程：　　　　1、以游戏引起幼儿学说：嘿嘿我们是朋友！激发参与活动的兴趣　　　　（1）、今天我们请来了许多的小客人可是他们都很害羞好听小朋友说一句好听的话才肯出来（教师示范）谁出来了我刚才是说的（嘿嘿我们是朋友！）找到朋友碰碰头亲亲脸！（教师拿毛绒玩具与自己做亲密动作）　　　　（2）、还有许多小客人都躲起来了小朋友和老师一起请小客人出来（

2、一起学说短句）（教师拿毛绒玩具与幼儿做亲密动作）　　　　（3）、请个别幼儿请小客人　　　　2、引起幼儿愿意与同伴交往以动作表示友好　　　　（1）、这次小客人为什么不出来（师假装听小客人说话）原来小客人希望有两个好朋友去请他两个好朋友手拉手碰碰头抱一抱请小客人出来一起玩　　　　（2）、音乐：《找朋友》全体小朋友一起找个好朋友请客人拿水果礼物提醒他们要说好听的话做好朋友的动作　　　　3、娃娃家游戏：给娃娃和动物宝宝吃水果逗他们玩　　　　健康《有用的指甲》　　　　幼儿园小班教案　　　　活动目标　　　　1.初步了解指甲的作用

3、知道爱护指甲的重要性　　　　2.通过相互讨论和相互观察知道如何爱护指甲　　　　3.感受亲亲指甲钳的温馨气氛乐意使用指甲钳剪自己的手指甲　　　　活动准备　　　　1.图片：指甲　　　　2.指甲剪　　　　活动过程　　　　一、初步了解指甲的作用　　　　1.图片观察指甲　　　　引导幼儿观看自己的指甲　　　　2.讨论了解指甲的作用　　　　小朋友你知道指甲有什么用　　　　小结：指甲有保护手指和脚趾的作用有帮助人们做事的作用　　　　通过指甲还可以看出人的身体健康状况等　　　　二、如何爱护自己的指甲　　　　1.教师：大家都知道指甲对我

4、们有这么多的作用那么我们应该保护自己的指甲呢　　　　2.幼儿进行自由讨论并得出一些结论如：指甲长了要及时剪掉要用指甲钳剪　　　　手脏了要及时洗手等等　　　　3.如果指甲长长了我们不剪会样呢　　　　小结：不及时剪指甲指甲会断掉还会伤害别人；不及时洗手指甲中会有许多脏东西；　　　　经常咬指甲会使手指变形还会将病菌带入口腔；还会影响手指的生长等等　　　　三、游戏：亲亲指甲钳　　　　1.出示指甲钳小朋友看看这呀这是用来做什么的呀　　　　2.这个指甲钳最喜欢和谁亲一亲呢　　　　3.教师用指甲钳剪自己的指甲边剪边说：亲亲我的手亲

5、亲我的手　　　　4.谁也让指甲钳亲亲他的手呢　　　　四、延伸活动　　　　教师一边给幼儿剪指甲一边用儿歌的语言激发幼儿的兴趣　　　　小班社会：生活练习——擦椅子　　　　生活练习：擦椅子　　　　活动目标：　　　　1、认识椅子各部分的名称能按顺序擦自己的小椅子　　　　2、知道要爱护小椅子会轻拿轻放　　　　活动准备：干净与脏椅子各1张水盆1只抹布30块　　　　活动过程：　　　　1、以游戏口吻请幼儿用眼睛仔细看一看两张椅子有什么不一样说一说喜欢一张椅子　　　　2、动动小脑子说说怎样让脏椅子变成干净的小椅子呢老师在肯定幼儿正确回

6、答的基础上出示抹布问：“这有什么用”教师示范并用诗歌讲解洗抹的方法如“先抹桌子面再抹桌子背横档抹一抹最后抹椅腿”抹好后请幼儿闭上眼睛老师将两张椅子交换位置后问幼儿：“你喜欢一张小椅子”（都喜欢）　　　　3、操作练习：老师的两只手真能干能叫脏椅子小朋友不喜欢的椅子变成干净的大家喜欢的椅子小朋友你们也有两只手也让它们变能干好那好我们都来学习抹自己的小椅子这里有抹布每人一块抹好后将抹布丢进水盆里以后每天都这样让小朋友边抹边念儿歌老师巡回指导对不同能力的孩子给予程适度指导抹好后请小朋友欣赏对自己抹过的椅子　　　　4、游戏：在

7、音乐伴奏下练习轻拿轻放椅子做椅子搭火车游戏　　　　小班社会教案：和朋友一起玩玩具　　　　幼儿园小班社会教案：和朋友一起玩玩具　　　　活动目标　　　　1、愿意和大家一起玩玩具体验与同伴玩玩具的快乐和情趣　　　　2、初步学会与同伴交流玩的方法　　　　活动准备　　　　1、图片：一起玩玩具　　　　2、好玩的玩具　　　　活动过程　　　　一、出示新玩具导入活动　　　　1、让幼儿知道玩具大家玩不独占、不争夺　　　　2、引导幼儿讨论大家一起玩玩具带来的愉快　　　　二、鼓励幼儿探索一起玩的方法　　　　1、启发幼儿想办法：一种玩具大家都

8、想玩又要玩得高兴可以怎样玩　　　　（1）轮流玩：你先玩他再玩我后玩　　　　（2）交换玩　　　　（3）进一步感受轮流玩能让大家都快乐的情绪体验　　　　2、教师：好玩的玩具大家都爱玩你玩玩、我玩玩不争也不抢大家都开心　　　　三、引导幼儿观察图片　　　　1、和朋友一起玩玩具　　　　大家说说画面上的小朋友是样玩玩具的　　　　2、争抢玩具的孩子　　　　画