幼儿园小班教案《给小兔过生日》

幼儿园小班教案《给小兔过生日》

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时间:2019-11-20

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1、幼儿园小班教案《给小兔过生日》    活动领域:美术    【活动前评析】    新<纲要>指出:幼儿园要创设一个能使幼儿感受到接纳关爱和支持的良好环境在日常生活中过生日是一个小朋友感兴趣的话题经常有小朋友骄傲地告诉伙伴:“今天我过生日了”“我今天吃大蛋糕了”“我过生日妈妈给我买礼物了”“我过生日请客了”??这些也是小班孩子对生日的理解小班幼儿年龄小注意力集中的时间短手眼协调能力差在美术活动中常常因涂色能力的欠缺而失去了对美术活动的兴趣为了避免让幼儿进行枯燥的涂色练习特设计组织了这一活动也给幼儿提供一个积极健康的人际环境,以发展幼儿积极的客观自我意识.同时,幼儿在体

2、验了父母的爱、他人对自己的关心还知道该如何让幼儿去爱他人体验爱的情感    【活动目标】    1、引导幼儿学会从左向右由上而下有顺序均匀涂色练习手的协调动作    2、激发幼儿参与美术活动的兴趣    3、让幼儿体验爱他人的情感    【活动准备】    1、事先布置好小兔家的场景(门上贴有小兔的头像门头上有四个可正反转动的字及图:一面是“小兔的家”一面是蛋糕“青菜”“萝卜”“青草”)    2、请一名大班幼儿扮小兔本班幼儿戴小兔、小狗、小牛、小鹿等小动物头饰扮成小动物    3、小兔家外的桌上准备好水彩笔(每人一盒)未涂色的“青菜”“萝卜”“青草”“蛋糕”若干(

3、幼儿人数的2~3倍)    4、收录机一台录有“生日歌”磁带一盒    【活动过程实录】    1、设置情境、激情引趣    教师:“今天小兔要过生日了它要邀请我们去作客你们高兴不高兴啊(高兴)那我们带些什么礼物给小兔呢(蛋糕、玩具、青草??.)小兔爱吃青草还喜欢吃什么呢(青菜、萝卜??)”教师转动门头上的字及图出示青菜、青草、蛋糕??“我们看青菜、青草颜色的”(绿色)“你还见过些东西是绿色的”    “噢小兔最爱吃青草??今天我们就各送一种小兔爱吃的食物作礼物好”    2、教师边示范边向幼儿讲解涂色的要领    (1)教师:今天老师和大家一起给小兔做个蛋糕好不好

4、(好)我们再来插上生日蜡烛并点燃(让幼儿了解手指点画的乐趣)    (2)教师:生日蛋糕有了我们还要准备什么(礼物)教师:对了!老师给大家准备了许多礼物供大家挑选我们先选好你要送给小兔的礼物如青菜、青草、萝卜等我选青菜想一想青菜颜色的(绿色)再拿出相应颜色的笔涂色时应从左向右从上往下一笔一笔地涂而且不能涂到轮廓外(教师边说边演示)”    (3)“你们想不想做个礼物送个小兔”(引起幼儿涂色的兴趣)    3、幼儿操作教师巡回指导    (1)集体巡视指导涂色的方法引导幼儿练习涂色时应从左到右从上往下不要涂到轮廓线外    (2)个别辅导:鼓励胆子小的幼儿大胆操作帮助

5、能力相对弱的幼儿完成作业要求能力强的幼儿多准备一两件礼物(青菜等)    4、评价幼儿作品让幼儿感受成功    (1)“我们每个小动物都准备了送个小兔的礼物瞧超超小朋友涂的颜色非常均匀晶晶这次也能大胆地画画了小朋友还会选几种颜色搭配起来涂色呢逐个出示作品让幼儿欣赏现在就把这些礼物送给小兔去参加小兔的生日吧小兔在热情接待客人呢并对客人们所送礼物加以鼓励并陈列让幼儿感受到成功的喜悦    (2)小兔:“今天小动物们来参加我的生日宴会还带来这么多我喜爱的礼物我真高兴我们一起唱歌跳舞吧“播放《生日快乐歌》小兔和小动物们一起随音乐唱歌跳舞    活动延伸:    在美术活动区

6、放置一些幼儿喜欢的物品轮廓让幼儿自由选择颜色进行涂色活动    活动目标:    在为小兔过生日的情景中学说短句引导幼儿有礼貌的与人交往  活动准备:    创设小兔家的环境、小兔头饰、青草、萝卜蔬菜等    活动过程:    一、谈话导入    1、今天是小兔的生日它邀请了很多朋友给它过生日也请了我们小2班的宝宝和冯老师你们开不开心啊想不想去啊那我们宝宝应该怎样去客人家做客呢(应该有礼貌、要带礼物)    你们真懂事啊那我们给小兔带什么礼物呢它喜欢吃什么呢(青菜、萝卜、蘑菇……)    2、老师准备了好多小兔爱吃的东西请你们每个宝宝拿    一样礼物(教师也拿一样

7、)    我们准备出发咯小兔等急了小汽车开咯笛笛笛~~~~    (黑板推开出现房子)    二、观察并做客    1、小兔家到了哇~~~看小兔家漂亮样子的呀(蘑菇房)看小兔家门关着到人家家里有什么办法可以让人家开门呢(门铃、敲门)总结:恩老师觉得敲门是个好办法让我来敲敲看    2、敲门并演唱歌曲    第一遍唱:咚咚咚~“小兔子乖乖把门儿开开快点儿开开妈妈要进来”小兔子为什么不开门啊(陌生人不能开因为不是妈妈的声音)    总结:原来小兔子的警惕性好高哦他知道一个人在家的时候是不能随便开门的第二遍唱:咚咚咚~“小兔子乖乖把门儿开开快点儿开开李老师要进来”“就

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