幼儿园小班美术优秀教案:给小兔送伞

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时间:2018-12-07

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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园小班美术优秀教案:给小兔送伞  一、设计意图:  小班幼儿年龄小,动手能力差,特别是在撕纸方面表现的尤其突出,他们对撕纸力度及外形不会把握,因此我设计了撕贴“送伞”这一活动,初步发展幼儿的撕贴技能,培养幼儿良好的操作习惯。  二、活动目标:  1、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞,掌握撕的技能。  2、激发幼儿相互合作,帮助的情感。  3、发展幼儿的操作能力。  三、活动准备:  1、大背景图一幅(图下防有兔妈妈和小兔劳动的场面,图上防画

2、有乌云雨点。)  2、两张半幅图(一张是阴天,一张是晴天,可覆盖大背景图的上方。)  3、带有蘑菇伞针孔轮廓的大纸一张,带有蘑菇伞针孔轮廓的幼儿操作纸若干、浆糊、抹布每组一份。  四、活动过程:  (一)音乐做律动进教室,激发幼儿学习的兴趣。  (二)出示大背景图(晴天覆盖乌云和雨点)  1、提问:(1)图上有谁?他们在干什么?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有

3、。现将具体工作总结如下  2、天气怎么样?  提问:(1)呀!一会天气要怎么啦?  (2)小兔们淋了雨会怎么样?  (3)那我们可以用什么办法能使小兔们淋不到雨呢?  3、教师小结幼儿的办法,那我们一起来做伞送给小兔们,好不好?  (三)教师讲解示范撕伞的方法。  (1)教师着重示范讲解撕伞。  (2)伞撕好了,那怎样送给小兔呢(启发幼儿说出伞应送到小兔的头上方)?  (四)幼儿操作,教师巡回指导。  (1)教师提出作业的要求(提醒幼儿操作时注意卫生)。  (2)幼儿操作,教师注意个别指导。  (3)教师表扬鼓励相互谦让、帮助的幼儿。  (五)活

4、动评价。  (1)小朋友们看,哪一把伞最好看?为什么?(幼儿评价,教师给予肯定,并提出建议和希望)  (2)刚才呀!小兔们得到了我们小朋友的帮助,他们非常高兴,还说要谢谢我们小朋友呢!那平时别人有了困难我们应该怎么做呢?对,不管是谁得到了别人的帮助都会很高兴的,你们愿意帮助别人吗?  五、活动延伸:狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  (1

5、)在美术区活动中为幼儿提供不同形状的轮廓纸,继续提高幼儿嘶和贴的技能。  (2)在日常生活中积极鼓励幼儿相互合作、帮助。  狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教

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