动物看病小班教案

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1、动物看病小班教案　　　　活动目标：　　　　1、看图了解兽医给动物看病的情景　　　　2、激发爱动物、保护动物的情感　　　　3、培养探索动物的兴趣　　　　4、能大胆进行实践活动并用完整的语言表达自己的意见　　　　活动准备：　　　　教具准备：1、每人一个毛绒玩具2、幼儿用书　　　　活动过程：　　　　一、教师情景表演引入活动　　　　教师假装肚子痛引起幼儿的兴趣　　　　教师;啊！老师的肚子好痛啊！办呢我去医院里谁会给我看病呢！　　　　幼儿讨论病情幼儿回答问题　　　　教师：现在老师还不能离开幼儿园因为我要给小朋友上课我先忍一忍吧！晚上我再去医院吧！　　　　教师小结：我

2、们人类生病了我们就要去医院里看医生让医生给我们看病这样我们才不会痛苦但是如果动物们生病了他们也会很难受的那他们就会样呢也会有医生给他们看病　　　　二、教师逐一引导幼儿观察幼儿用书的画面了解兽医给小动物看病的情况　　　　教师;我们一起来看看小动物生病了到底会样吧！　　　　1、教师翻开幼儿用书提问：　　　　教师;猜猜这动物你是知道的呢斑马了这些叔叔在给他做什么呢为什么要给他缝和伤口呢否则会样呢图片中的小狗样了叔叔给他做什么呢挂完水后小狗会样呢这张图片上的小猫了猜猜叔叔正在给小猫做什么呢　　　　2、观察熊猫检查身体的三张图片　　　　教师：请你看看这边的三幅图片猜

3、一猜叔叔在做什么呢为什么要给熊猫检查身体呢你们有没有检查过身体呢　　　　3、了解给动物看病的医生是兽医　　　　教师;这写给小动物看病、治病的人有一个共同的称呼你们知道叫什么（兽医）给人看病的是医生那给小动物看病的就是兽医了！你们局的兽医关心小动物　　　　幼儿讨论　　　　小结：兽医就像是医生一样医生关心着人的健康那么兽医就很关心小动物们的健康　　　　4、请幼儿当兽医给小动物们看病激发幼儿保护动物的情感　　　　教师给每一张桌子两个毛绒玩具要求幼儿共同照顾小动物并要求幼儿学兽医一样给小动物看病或者是给小动物检查身体的动作教师鼓励幼儿和”“小动物”说话询问他们的健

4、康情况　　　　5、集体交流　　　　你们是样给小动物看病的啊！　　　　6、激发幼儿保护小动物的情感　　　　教师;我们生病了我们会很难受那小动物受伤了也会很难受的那我们要样保护他们呢　　　　请幼儿讨论　　　　三、收拾教具结束活动