小班冬天的动物教案

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1、小班冬天的动物教案　　　　设计背景儿童　　　　在《冬天到》的主题活动中一节音乐游戏《小青蛙打呼噜》引起幼儿极大兴趣：冬眠是指什么?有些动物会冬眠呢?幼儿不太明白于是我们设计了这节活动　　　　活动目标　　　　1．初步了解小熊、乌龟、青蛙等小动物冬眠的现象　　　　2．教育幼儿要爱护动物　　　　3．尝试使用礼貌用语“请……”　　　　重点、难点　　　　1、了解小熊、乌龟、青蛙等小动物冬眠的现象　　　　2、尝试使用礼貌用语“请……”　　　　活动准备　　　　1．PPT课件　　　　2．“小动物的家”挂图　　　　3．若干冬眠的小动物卡片　　　　活动过程　　　　一、场景导入：下雪了

2、　　　　小朋友知道现在季节?我们是怎样过冬的?让我们去森林里看看小动物是怎样过冬的好?　　　　幼儿在《雪绒花》优美的音画场景中很深切地感受到了冬季的来临并结合幼儿的生活经验进行提问很自然地引出小动物的过冬方法　　　　二、拜访小动物的家　　　　(1)小动物(小熊)家　　　　尝试使用礼貌用语“XX你好请你出来和我们一起玩好?”　　　　观察小熊睡觉引出“小熊在睡觉不吃不喝一直睡到春天才出来玩儿原来它在冬眠”　　　　(2)小动物(蛇)家　　　　运用礼貌用语“请……”　　　　猜猜蛇为什么不理睬我们?它在做什么呢?引出“冬眠”　　　　(3)结合图片观察还有谁在冬眠?为什么这些

3、小动物要冬眠?　　　　小结：到了冬天天气变得很冷小动物们可吃的东西变少了它们找不到吃的怎样度过又冷又饿的冬天呢?它们就想出了躲在家里睡觉不吃也不喝一直睡到春天再出来的好办法这个不吃不喝、躲起来睡觉过冬的办法就叫——冬眠　　　　PPT动画场景带给小朋友身临其境的感受自然而又简单地将“冬眠”这个知识化解了并贯穿社会教育：怎样到客人家去做客、打招呼　　　　三、送小动物回家冬眠　　　　(1)根据特征找小动物的家　　　　(2)乐意说说自己送个小动物回家了　　　　幼儿在为小动物找家的操作活动中再次加深对小动物冬眠的印象　　　　四、延伸活动　　　　动物过冬的另外几种方式：储备食

4、物过冬、迁徙、换毛　　　　五、情感教育　　　　动物是人类的朋友我们要爱护它们！　　　　教学反思　　　　活动前我先向孩子及家长们了解一些有关小动物冬眠的知识孩子们了解的不是太多只是从一些图书止见过真正认识、接触过这类具有典型特性动物的孩子只有两三个设计活动中我就充分利用多媒体引导幼儿认识并讲述一些小动物的故事帮助孩子理解冬眠的含义孩子们也非常喜欢这类型的故事活动活动中孩子们积极主动地参与发言也非常精彩因为孩子已经将画面的内容熟记于心所以孩子在给动物们找家时能快速找到,这就是一个内化的过程我们知道任何一种技能和能力的形成都要经过一个从不会到会的训练过程孩子们在学习了知

5、识外自己的语言能力也得到了进一步的提高他们的表现真是不错！