职业技术学院毕业生优秀作品评选办法

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1、职业技术学院毕业生优秀作品评选办法职业技术学院毕业生优秀作品评选办法毕业论文或毕业设计是高职高专学业教育的重要一环。为提高我院学生毕业作品质量,培养具有创新意识和创造性能力的高素质人才,鼓励教师和学生在毕业论文或毕业设计中有所创新、有所建树,评选和表彰一批毕业生优秀作品,特制定本办法。一、评选对象我院应届毕业生各专业毕业作品。二、评选办法(-)优秀毕业作品每年评选一次。我院应届毕业生的毕业作品均可参加评选。评选工作分系(部)推荐和学院评选二个阶段,系(部)推荐在每年5月底前完成,学院评选在每年6月10日前完成。(二)优秀毕业作品

2、评选分为优秀毕业论文、优秀毕业设计作品、优秀毕业创作作品等三个类别。(三)各系(部)应成立优秀毕业作品推荐小组,负责优秀毕业作品的推荐工作。(四)被推荐参与学院评选的学生毕业作品资料应齐全(成果为原始件),符合学院相关规定和各系关于毕业论文或毕业设计的规范及要求,资料不齐全或不符合规范化要求的毕业作品不得参加评选。(五)被推荐参与学院评选的学生毕业作品要求学生、指导老师和系(部)填写“优秀毕业作品推荐表”,报送学院教务处。(六)学院组织评审委员会的有关专家根据相应评选条件对毕业作品进行筛选、评价,确定获奖的毕业作品等次,并公布评

3、选结果。三、评选比例(一)评选推荐比例以系为单位分三个类别确定。(二)优秀毕业论文一等奖3%,二等奖5%,三等奖7%o(三)优秀毕业设计作品一等奖4%,二等奖6%,三等奖8%。(四)优秀毕业创作作品一等奖4%,二等奖6%,三等奖10%o四、评选标准(一)优秀毕业论文标准1•论文撰写格式符合学院规定的要求。选题科学,符合本专业教学要求,字数应不少于3000字。2•调研论证充分:经过充分的社会调研,能独立查阅文献以及其他形式的调研,能较好地理解课题任务并提出实施方案,具有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力。做到有资料、有数据、有

4、观点、有创新。3.内容创新:对所述问题有独到见解,角度新颖;对社会经济建设和发展有一定借鉴作用;有一定实用价值。4.方法创新:研究方法新颖、合理、科学;分析、论证设计正确,实验方案合理。5.论文结构:层次分明、条理清晰,论点应正确、鲜明、新颖,论据应充分、合理、具有针对性。6•论文撰写质量:结构严谨,思路清晰、逻辑严密、文字通顺,用语规范,符合规范化要求。(二)优秀毕业设计作品标准视觉传达艺术设计毕业设计评优标准:1.主题明确,构思新颖,富于创意,具有视觉冲击力;2•设计元素运用合理,符合时代的审美需求;3•图、文、色关系协调,

5、版面构成法则运用恰当,制作精美,版面整洁,字体造型准确生动,易识记,无错别字;4•作品具有较强的综合表现能力。工业设计毕业设计评优标准:1•设计作品具备前瞻性、新颖性、独创性,符合现代社会的审美趋势;2.充分考虑市场应用价值,符合市场需求,适合批量生产;1.造型美观,体现产品风格和品牌价值,色彩设计协调;2.作品具有较强的综合表现能力,。装潢艺术设计毕业创作评优标准:1•在作品中体现出有创意的个性化设计思想;2.正确处理空间问题,功能设计合理;3.风格鲜明,色彩搭配和谐,符合时代的审美需求;4•作品具有较强的综合表现能力。(三)

6、优秀毕业创作作品标准雕塑艺术设计评优标准:1.设计说明;思路清晰,设计语言表达准确,概念清楚,分析归纳合理。2.设计草图:创意新颖,具有一定的前瞻性,造型合理。3•技法、技能运用:工具使用正确,基本形体、线形、体面不含糊,且较准确。雕塑技法的运用能力较强。4.雕塑作品效果:整体结构合理,造型生动,视觉效果好。设计方案有使用价值,能投入批量生产。艺术设计(陶瓷方向)评优标准:1.设计说明;思路清晰,设计语言表达准确,概念清楚,分析归纳合理。1.设计草图:创意新颖,具有一定的前瞻性,造型合理。3•技法、技能运用:工具使用正确,基本形

7、体、线形、体面不含糊,且较准确。日用陶瓷制作技法的运用能力较强。4.日用陶瓷作品效果:整体结构合理,造型生动,装饰和视觉效果好。设计方案有使用价值,能投入批量生产。五、奖励标准由学院发文表彰获得优秀毕业作品的学生,并颁发荣誉证书。奖励标准如下:评选类别一等奖二等奖三等奖优秀毕业论文100元80元50元优秀毕业设计作品200元100元50元优秀毕业创作作品300元100元50元六、资料汇编1•推荐评选优秀毕业论文一等奖的由系(部)向教务处报送电子版本,学院统一汇编成册。2•推荐评选优秀毕业设计作品、创作作品一等奖、二等奖及三等奖的

8、由系(部)向教务处报送数码照片,学院统一编辑印刷成册。3•推荐评选优秀毕业设计作品、创作作品一等奖的由系(部)同时向教务处报送实物原件,由学院统一收藏,学院向作品作者颁发收藏证书。4•指导学生获得一等奖的教师在学院评选优秀教师、教学新秀等考评中作为主要业绩之一参

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