职业教育校企合作研究意义小议

《职业教育校企合作研究意义小议》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、职业教育校企合作研究意义小议内容摘耍：职业教育校企合作具有全局性的战略地位的共识，将影响我国未来十几年经济与社会的发展。研究职业教育校企合作的意义，对于理清研究思路，拓宽研究渠道都具有深远的意义。本研究从理论及现实两个角度探讨研究意义，希望对该领域的研究会有所裨益。关键词：职业教育校企合作意义1•职业教育校企合作的内涵2005年《国务院大力发展职业教育的决定》将其提升到国务院决定的高度，明确提出：“大力推行工学结合、校企合作的培养模式。”职业教育战线积极落实国务院的决定精神，我国职业教育的校企合作取得突破性进展，实现了人才培养模式的

2、创新，带动了教学改革，探索了新的办学体制机制，保证了2005年以来职业教育的跨越发展。广义的校企合作是指教育机构与产业界在人才培养、科学研究和技术服务等领域开展的各种合作活动。2005年国务院35号文件提出：“大力推行工学结合、校企合作的培养模式。”职业教育的校企合作也属于广义的校企合作的范畴，但就其核心内容而言主耍是职业院校与企业在相关人才培养、培训中进行的合作，属于国际上通称的合作教育。2.职业教育校企合作研究意义2.2.1国家教育政策的指向2006年3月教育部《关于职业院校试行工学交替、半工半读的意见》屮，要求大力推行工学结合

3、、校企合作的培养模式实现新时期我国职业教育改革和发展的新突破。为贯彻落实教育部关于职业教育的意见，各高等职业院校进行了多角度、多层次的探索，不断探索“T学交替、校企合作”教育模式的研究与实践。《国务院关于大力发展职业教育的决定》中明确提出：“进一步建立和完善适应社会主义市场经济体制，满足人民群众终身学习需要，与市场需求和劳动就业紧密结合，校企合作、工学结合、结构合理、形式多样、灵活开放、自主发展，有中国特色的现代职业教育体系”，学校只有树立为企业服务的理念，与企业合作，才能促进教学方法的变革，才能带动教学设备的更新，加强师资队伍建设

4、，提高学生适应社会的能力，提升综合办学能力，才能给学校带来良好的经济效益。2.2.2教育理论研究的充实本课题的研究对于该研究领域研究理论的充实会有一定的意义，加强学校与企业的合作，教学与生产的结合，校企双方互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享，是实现高校教育及企业管理现代化、促进生产力发展、加快企业自冇人才的学历教育，使教育与生产可持续发展的重耍途径。由此可见，校企合作是办好高校教育、服务第一线专门人才的重要途径，社会办学、国家教学都可以在该领域研究理论指导下进行创新改革，不断完善，在实践中检验理论，在理论下指

5、导实践。2.2.1学生自我发展的需要教育的根木目的是实现人的发展，从职业教育的实际出发，坚持以人为本，以树立创新创业的理念为先导，从科学发展观的高度提高对职业教育的认识，以是否有利于发展对学生素质的要求为标准，以全面提高学生综合素质为目标。首先，职业教育的对象是未来的企事业员工，教育的目的是提高他们的综合素质。以人为本是现代企事业管理核心理念，职业教育更应彪显其义，职业教育实施必须结合企事业的特点。其次，重视职业教育工作必须从提高职业教育的认识着手。第三，企事业单位需要高素质的员工来提高其竞争力，而另一方面学生有较高的综合素质，也能

6、增强自身职业竞争力，进而满足其个人发展的要求。要做到以上几点，必须把职业教育与校企合作统一起來，得以进一步的贯彻实施，才能受到预期的理想的效果。2.2.2学校牛存和发展的需要目前职业院校正面临着严峻的挑战：一是招生困难、生源质量下降；二是经费紧张、制约学校发展；三是毕业生质量不高，就业安置不稳定。要想摆脱这种困难局面，就必须解放思想、大胆创新，开展多种形式的校企合作办学模式，才能赢得学校的生成和发展。（1）校企合作可促进专业建设。高职院校可根据产业结构调整、行业发展和劳动力市场的需要，加强与企业合作，广泛听取企业和用人单位对高职院校

7、人才培养质量的意见和建议，及时调整专业结构，与企业共同制定专业人才培养方案，使高职院校专业结构更趋合理，特色更加鲜明，较好地适应地方经济社会发展对各类人才的需求。以此增强学校的吸引力。（2）促进双师资格教师队伍建设工学结合、校企合作的开展为高职院校加强与企业密切合作，有计划地选派教师到合作企业生产第一线进行实践锻炼创造了有利的条件。高职院校可按照“不求所有，但求所用”的原则，从高校、企事业单位聘请专家学者、能工巧匠担任兼职教师，建立一支实践经验丰富、具有较高教学水平、相対稳定的兼职教师队伍，这对保证人才培养质量将发挥不可或缺的作用。

8、（3）促进实践和实训基地建设开展工学结合、校企合作，高职院校可按照突出重点、满足需要、资源共享、提高效益的原则，在加强自身建设的同时，积极探索企业参与共建校内、外实践和实训基地的校企合作模式，采用合资建设、共同使用等方式，共建校内、外