XX年木兰诗课后题答案

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1、XX年木兰诗课后题答案　　　　下面就是小编为您收集整理的XX年木兰诗课后题答案的相关文章希望可以帮到您如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！　　　　一、复述这首诗的故事情节背诵全诗　　　　本题检查学生是否从整体上把握了诗歌内容要求学生比较准确完整地复述课文不仅要掌握诗中叙事的各个环节而且要注意抓住重点做到详略得当复述也是一种很好的口语练习教师要引导学生清晰流畅有条理地表达要让学生在复述的基础上熟读成诵　　　　二、翻译下列句子注意上下句的意思是互相交错、补充的　　　　这些句子都容易引起学生的误解本题可

2、引导学生正确理解句意并了解古诗词中常见的“互文”现象题干已经简要说明“互文”的含义教师可以明确指出并要求学生画线加以重点标示然后通过翻译这四个句子引导学生切实体会“互文”的内涵　　　　翻译这四个句子应注意两个原则：一要理解其“互文”的含义;二要考虑本课的诗歌特征不能为了体现“互文”而使译文变成散文失去诗味　　　　1.东市买骏马西市买鞍鞯南市买辔头北市买长鞭　　　　到东市买了骏马去西市买了鞍鞯往南市买了辔头从北市买了长鞭　　　　这四句的意思是到各处街市备办鞍马等战具不是一处地方买一样东西　　　　2.将军百

3、战死壮士十年归　　　　将军身经百战生存无几壮士(木兰)戎马十年胜利归来　　　　这两句的意思是征战多年经历很多战斗许多将士战死沙场木兰等幸存者胜利归来　　　　3.开我东阁门坐我西阁床　　　　打开我东屋的闺门坐在我西屋的床上　　　　这两句的意思是每间房子都要开了门进去看看不是开了东阁的门而不进去然后转到西阁的床上去坐着　　　　4.当窗理云鬓对镜帖花黄　　　　对着窗户梳理美丽的鬓发对着镜子贴上好看的花黄　　　　这两句的意思是当着窗户对着镜子先理云鬓后贴花黄　　　　三、注意下列句子中加点的部分看看这些句子各有什

4、么句式特点从诗中再找出一些类似的句子　　　　本题旨在引导学生注意这首诗在句式上的一些民歌特色学生只要注意到这些句子的特点即可至于所涉及的修辞手法可以提及但不必深究　　　　1.问女何所思问女何所忆　　　　这两句是复沓句复沓与叠句的区别是复沓可以更换少数词语而叠句的词语完全相同“女亦无所思女亦无所忆”两句以及“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”两节八句也是复沓　　　　2.军书十二卷卷卷有爷名　　　　这两句是顶真句顶真又称“联珠”“壮士十年归归来见天子天子坐明堂”“出门看火伴火伴皆惊忙”也是顶真　　　　3.万

5、里赴戎机关山度若飞　　　　这两句是很工整的对偶句此外“朔气传金柝寒光照铁衣”也是很工整的对偶句另有“阿爷无大儿木兰无长兄”“开我东阁门坐我西阁床”“脱我战时袍著我旧时裳”“当窗理云鬓对镜帖花黄”“雄兔脚扑朔雌兔眼迷离”等不甚工整的对偶句　　　　5.爷娘闻女来出郭相扶将;阿姊闻妹来当户理红妆;小弟闻姊来磨刀霍霍向猪羊　　　　这几句是排比句“东市买骏马……北市买长鞭”一节四句也是排比句　　　　四讨论：一千多年来木兰的形象一直深受人们喜爱原因?　　　　本题主要引导学生认识木兰的形象认识木兰的形象要抓住两个方面

6、：一是人物的传奇性一是人物性格的丰富性要引导学生紧密联系课文内容从故事情节中体察木兰的思想感情并加以适当概括