英语教师如何指导学生阅读

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1、英语教师如何指导学生阅读指导学牛读书读网基本功是英语教师必备的、常川的技能，是教师通过指导学牛阅读与学科学习冇关的各种教育教学资源，既包括印刷品，如教材、报刊、相关文字资料、图表等，也包括非印刷品，如网络资源、影像资料等，使学生加深对所学知识的理解与掌握，并从中受到教育的教育教学方法。随着课程改革的深入，教学方式和学习方式发生了转变，教学方式已打破传统的单一的照本宣科灌输式的方式，冲击了教材作为单一的学习资源的垄断地位，更多的是强调H主学习、合作学习、探究学习。这就要求教师对学生进行学习方法和课程资源方面的指导，扩大学生的信息量、知识面，培养学生搜集信息和整理信息的能

2、力。同时，在读网屮还要规范学生的上网行为，提高网络道徳修养，养成自律的良好习惯。情形1：八年级上册Unit9Whenwasheborn?SectionB3a预习作业全班分成三个小组在网上查找关于李云辿的生平事迹或者和他齐名的郎朗的生平事迹,以及关于比尔•盖茨的生平事迹，如果时间充足还可以额外加入自己喜欢的著名人物的生平事迹，挑出你自己喜欢的部分在课堂上用英语讲给全班同学听，然后完成一篇完整的人物传记，张贴到教室的板报上。加上比尔•盖茨的原因是人教版的教材关于名人的传记方面的文章介绍的就是比尔•盖茨，也是很不错的阅读材料。情形2：王老师的教学LI志片段圣诞节前夕，我看到

3、同学们对圣诞节了解得不多，就是盲冃地赶时髦准备要过圣诞节,如果让学生到网上自己杳找关于圣诞节的资料，内容又太多了，同学们肯定不知道如何取舍,于是我自己制作了关于圣诞节的网页，全血介绍了圣诞节的起源、圣诞树、圣诞老人、圣诞大餐、圣诞礼物、圣诞歌曲、世界各地的人们如何庆祝圣诞节、圣诞贺卡这些内容，并几倡导全班同学在网上互赠免费的电了贺卡，既环保又有新意。教师把做好的网页链接到自己的空间里，给同学们一周的时间H己分成八个小组日学所有的内容，然后利用一节课的时I'可每一组向大家讲解其中的一个内容。这样只占用了一节课的吋间就便同学们对圣诞节的知识了解得十分透彻，收到了特别好的效

4、果，就连那些平时对英语不感兴趣的学生都兴致勃勃地看了教师制作的网页，也学到了很多的知识。情形1和情形2都是教师鼓励学牛课前、课后利用网络资源收集一些与研究内容相关的文化背景知识，课上进行展示交流以更好地理解、拓宽教材内容的例子。网络是开放的，把网络与多媒体结合，可以优化教学手段，提高教学效率。利用网络资源的共享性，面向全体学生因材就教，可以使学生的能力得到发展；利用网络资源半富的社会廿景和生活情境，可以使学生学到活的语言以及语言以外的知识，扩大学生的知识面。网站上各种媒体资源为各个层次的英语教学提供了丰富的素材，计算机和网络技术乂为个性化学习和占主学习创造了条件。这种

5、做法有利于良好阅读习惯的养成。阅读习惯是经过反复训练养成的行为倾向，有了良好的阅读习惯，中学生才能自觉地参与到课内外阅读活动Z中，主动去发现、探索、获取知识。指导学生读书读网棊木功是教师在课堂教学中，结合教学内容，选择恰当方法指导学生读懂、读透教材或习题材料，并结合特定内容对学生进行读网指导的一项教学技能。培养和强化教师指导学生读书读网基木功，对培养学牛的能力、捉升课堂教学质量以及胡德养成都具有重要的意义。1.指导学生读书读网的现实意义在教学实践屮，由于教学时间紧、学习任务重、考试的试题越来越简单等原因，导致师生对阅读重视不够。因为学生没冇养成良好的阅读习惯，阅读能力

6、也不强，导致学生作答时不注意审题，屡屡失谋，英至有时令人啼笑皆非，而且人多数学生只读书、读死书，很多新知识、新信息不能及时补充，导致知识面狭窄。为此，教师教学时非常有必要重建学生读书读网的能力与习惯。(1)读书读网是获取知识的重要途径。知识经济时代、信息化社会，人们获取知识的途径更多更丰富，阅读各种有益的书籍、浏览方便快捷的互联网，将成为人们获取知识的重要途径。就人的一生來看，学生接受学校教育的时间是冇限的，而终生学习是必然的。因此，会读书、会读网，是人们终生发展、终生学习的重要手段和需耍。(2)读书读网是实施新课程的需要。新课程改革的目标之一•是改变过去那种过于强调

7、接受式学习的现象，主张尊重学生的主体地位，倡导口主学习、合作学习、探究学习，而学生主体地位的发挥和这三种学习方式的实现要求学生必须具备一定的读书读网能力，所以在教学中，引导学生读书读网、培养学牛的阅读能力，也就是在实施新课程。(3)读书读网有助于学牛思维能力的提高。学牛在读书读网的过程屮，通过分辨是非、去粗取精、去伪存真的过程，获取口己需要的信息，这一过程就是思维，长此以往就会形成思考的习惯，从而提升思维能力。同时，在读的过程中，冇的学生还会冇新的感悟，提出不同的观点，形成批判思维的能力，而这一点是在教师的知识传授屮无法达到的。(4)读书读网有益于提