西小于明春学校教学管理(德育)存在的问题及策略

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1、小学学校教学管理（德育）中存在的问题和策略西瓦尔图中心校…•“于明春一.德育的重要性。1.是党和国家的需要实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律，'的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。“有理想、有道德、有纪律'嘟是德育的内容，有“文化，文化有社会文化和自然科学文化，而社会文化大部分属德育的内容。《决定》要求各级各类学校必须更加重视德育工作。江总书记在第三次全国教育工作会议上的讲话指出「「要说素质，思想政治素质是

2、最重要的素质，不断增强学乞和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂”。可见德育是学校教育丄作的重头戏。2.是人类社会的需要人本来就是动物，而人区别于其它动物的最基本特征是人具有社会的特性，这个社会特性的外在表现就是品德，没有人的品德就没有人类社会。人的品德是人类社会赖以存在和发展的基本条件。我们试想象如果人们都不遵守社会行为的基木准则,我们这个社会将是一个什么样的社会。徳育为首是父母家长的嘱托。作为父母养育子女，如果子女不孝，对社会无益，反而危害社会，其子女尽管有天大的本事，养其何用？2.学生本人的需要人出

3、生以后就要在一定的人类社会里生活，要在人类社会里半活，就要遵守人类社会的基本行为准则，否则就要到处碰壁。四书五经中的《大学》开篇就说：大学的冃的，在于明显高尚的品德，在于使人们革除旧习，在于达到善的最高境界，从天子到百姓，一切都以修养口身为根本。修身-齐家-治国-平天下。这是人才成长的基本规律，人才人才先成人后成才，人是第一要义。人才的品格是事业成功的重要因素，往往又是进入就业门户的通行证。3.是教师职业的基本要求教师是传播文明和创造文明的使者，国家需要教师对一代乂一代新人的教育进行安邦定国，德育是安邦定国的一项最基本措施，

4、我们要以法治国，还要以德治国，可见德育是何等重要，教师是吃皇粮的就要为国家分忧，学校是国家办的，学校没有理有不为国家的振兴承担责任。老师作为“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，还要育好人。由此可见德育为首是我们教师的首要的教育观念，没有德育为首观念的教师不是一个合格的教师，没有德育为首的教育观，不落实德育为首的学校是不能有立足之地的。二、当代学校德育管理的现状及产生这种问题的原因。1、学校德育管理现状德育是指教育者根据现代社会的要求，有目的，有计划地对受教育者施加一定的现代社会的政治思想、道德等方面的影响，并通过其品德内部矛

5、盾运动，以使其养成与现代民主政治、市场经济及现代法制等现代社会相契合及所期望的品德的教育活动。当前当代学&的思想政治状况的主流是积极、健康和向上的。但长期以来，由于应试教育的影响，学校德育教育的管理往往流于形式，主要表现在以下几个方血：(1)学校对德育工作普遍存在认识上的误区：重外延，轻内涵。一些人把德育教育简单化、表象化，认为所谓主课学好了，有了好的考试成绩，道德口然会提升，一味强调的”素质”出现片面性，其结果往往是外延较大，内涵较浅，忽略了德育教育管理工作在促进人性境界提升和理想人格塑造方面的重要性。(2)学校对学生德育

6、教育的引导不够。学校德育教育的实效性不强，思想政治教育与学生的思想实际结合不紧，教材滞后，缺乏吸引力和说服力(3)学校的德育教育管理工作与家庭教育不能有机统一。总之，学校德育管理的缺失导致学生在心理承受力，价值观念，自信心以及综合能力等诸多方面都存在明显的缺陷：“受挫力不足、对物质生活追求畸形、自信心不足等等这种缺失某种程度上影响了青少年学生的全面成长。2、导致学校德育管理缺失的原因(1)学校对学生思晶教学缺乏足够的重视是影响德育教育的第一因素。从日前学校的思想政治课教学隋况看，课程教学基本上为学校行政管理人员或其他科冃授课

7、教师兼任。思品教学人员的配备隋况不难看出思品学科在学校学科教学中的地位是何等的低下。由于缺乏应有的重视，由于缺乏必要的学科教学交流，思品教学口始至终都是学校教学中最薄弱的环节。思想品德教学时常被其他学科挤占、兼任领导误课现象屡见不鲜。(2)教学方法枯燥单…是影响德育教育的第二因素。学校在对学生进行德育教育时，过分强调了其思想说教陛，正是这种思想性的语言上过分强调，反而限制了其思想性的真正作用。随着人们生活条件的逐步提高，小学生的心理成熟时期大大提前，逆反心理愈来愈严重，传统的枯燥乏味的、脱离学生实践的纯说教式教育已被孩子们所

8、唾弃，使得严密科学陛的现代社会科学知识成为了不被人接受的说教工具，引不起学生的学习兴趣，从而失去了它作为□常知识的严肃性，也失去了它的思想的可信性。(3)教育主管部门忽视德育教育成为致命因索。德育教育应该贯穿于整个教育过程。正是由于我们的教育各部门不重视教材的德育教育作用，使得我们目前的学