《数星星的孩子》的小学语文教案

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1、《数星星的孩子》的小学语文教案　　　　[教学要求]　　　　一、识字；要掌握的词语：总是、刻苦钻研、著名；句子：“满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里”“看得见就能数得清”“星星是在动可不是在乱动”“爷爷说的话是真的”　　　　二、正确、流利、有感情地朗读课文　　　　三、激起学生对宇宙奥妙的幻想发展学生的想象能力培养学生刻苦钻研的学习精神　　　　[课前准备]　　　　电化星座或板画星座图　　　　[课时安排]　　　　三课时　　　　第一课时：导入新课讲读课文最后一小节教学生字词范读课文再学生字词巩固生字词写字　　　　第二课时：读讲课文一、二、三、四小节　　　　第三

2、课时：读讲第五小节巩固生字词增读《天上的街市》　　　　[教学过程]　　　　第一课时　　　　一、导入新课启发学生学习的兴趣　　　　小朋友在晴朗的夜晚我们抬起头就看见蓝天上有许许多多的明亮的星星一闪一闪的非常有趣天上的星多极了我们平常说天上的星星多用些词语　　　　结合学生回答提示卡片：无数、数不清（正音）导读“天上有无数的星星”、“天上的星星数不清”　　　　天上星星真的数不清小朋友你们有没有数过　　　　有时候就有个小孩子最喜欢数星星他经常注意观察天上的星星　　　　今天我们就来《数星星的孩子》这个故事　　　　二、初读课文自学生字词　　　　看谁能把这篇课文读

3、了以后知道写的是谁生字要读准字音想记住字形　　　　学生自学　　　　三、读后检查　　　　谁能说说这个故事写的是谁张衡是个什么人呢　　　　四、学习课文最后一段教学一部分生字新词　　　　把生字组成句子出示句子：　　　　“张衡是汉朝人他刻苦钻研天文成了著名的天文学家”　　　　教学张衡：注意这两个生字都是后鼻音“张”字什么旁这“张”（弓、长）　　　　教学汉朝：中国有时候的一个朝代离我们现在有一千七八百年　　　　教学钻研：非常认真、非常细心地研究不怕苦不怕难（举陈景润叔叔钻研数学的例子）　　　　教学天文学家：研究天上的太阳、星星、月亮这些天体分布在儿运行的專家叫

4、天文学家　　　　齐读课文最后一小节　　　　指点：这篇课文就是写张衡小时候数星星的故事他数呢听老师读课文（很自然地导入课文）　　　　（生字词的学习必然涉及课文最后一段这样就不必拘泥于“从头到尾”的数学顺序而先学最后一段把课文学习与学词学字结合起来这样既省时效果又好）　　　　五、范读全文　　　　这篇课文你们喜欢读课文中还有几个字不认识我们再来学习　　　　六、再学习字词（生字分批教难点分散）　　　　把另一批生字组成句子出示：　　　　张衡着奶奶仰着头指着天空数星星　　　　教学：分析字形复习“非”的笔顺　　　　教学仰：头抬着叫“仰”（动作演示）抬头看叫“仰望”

5、　　　　教学指：让学生（手指、指导、指引等）　　　　再出示第三个生字组成的：　　　　张衡想着爷爷的话晚上起来看星星他看清楚了北斗星果然绕着北极星转　　　　楚：突出“楚”增教“清清楚楚”、“一清二楚”　　　　绕：复习“浇”组词：绕线绕着转什么绕着什么转谁能说一句话　　　　（让学生在具体的语言环境中学习理解生字词）　　　　七、初读课文　　　　八、巩固字词　　　　识记字形抄写生字　　　　第二课时　　　　一、试读全文　　　　全班每人轮读一句要求读正确　　　　正音：碧玉盘傻孩子　　　　二、分段学习　　　　第一节：　　　　1、夜晚张衡在院子里数星星那样的情景（提

6、出一个问题把阅读课文和想象结合起来引导儿童进入课文描写的情境）　　　　谁能把这个情景讲出来要求讲清楚什么时候在儿什么人做什么　　　　学生各自读课文准备讲述　　　　学生口述　　　　2、齐读第一段　　　　3、“一颗两颗”后面标点符号指名上黑板加标点出示：　　　　一颗两颗一直数到了几百颗　　　　对比读：　　　　“一颗、两颗一直数到了几百颗”　　　　“一颗两颗一直数到了几百颗”　　　　让学生体会：用逗号停顿的时间较长表示张衡一边数一边想一边数一边记张衡数星星多认真呀！　　　　第二节：　　　　1、奶奶说小朋友自己读读看　　　　2、现在请女同学当奶奶读奶奶说的话

7、注意奶奶是笑着说的要读得亲切　　　　女同学朗读第二节　　　　3、奶奶说的话里个词儿说明张衡是经常数星星的　　　　指点：“又”说明他经常数的今天又数了一数就数了几百颗张衡数星星真刻苦啊！　　　　第三节：　　　　1、张衡是说默读张衡说话看看张衡说了几句话再说说每句话意思一句是主要的（“能看得见就能数得清”）　　　　指点：这说明他数星星不怕苦决心大　　　　张衡说“星星数得清”也是有根据的他的根据就是下面两句话（指名两个小朋友读）　　　　突出：XXXX　　　　（指导逻辑重音齐读）　　　　2、张衡会知道这些的呢　　　　请你们说一句话说说张衡数星星的　　　　板书

8、：　　　　如果加上XXX又可以说　　　　（把体会课文内容指导朗读说话训练结合）　　　　第四节：　　　　9、爷