假如没有灰尘的小学语文教案

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1、假如没有灰尘的小学语文教案　　　　学习目标　　　　①认识4个生字　　　　②默读课文把握课文的主要内容认识到灰尘的特点和作用学会辩证的看待事物　　　　③巩固本单元学到的说明方法　　　　教学重点　　　　领悟说明文的表达方法　　　　课前准备　　　　收集资料了解灰尘与人类生活的联系　　　　教学过程　　　　一、创设情景激趣导入　　　　教师说：“平时屋里有土可不太舒服我想大家一定和我一样都讨厌灰尘那假如没有灰尘是不是很好呢今天我们就来学习第12课《假如没有灰尘》”板书课题　　　　二、初读课文了解大意　　　　①朗读课文读完说说没有灰尘行不行　　　　②出示生字生词指明带读：勿尘埃拂拭饱和依附湿漉漉

2、朝晖日晕单调　　　　三、依照提示自学讨论　　　　①指明读阅读提示　　　　②先默读思考：灰尘有什么特点和作用然后与小组同学讨论作者是怎样说明这些特点和作用的　　　　③小组合作完成表格　　　　灰尘的特点　　　　灰尘的作用　　　　使用的说明方法　　　　教师巡回指导要及时表扬合作很好的小组　　　　四、全班交流点拨指导　　　　小组汇报时要通过读表现出灰尘的特点和作用　　　　五、小结感悟延伸拓展　　　　①指名读4．5．6自然段的最后一句话你从中得到什么启示（人们看成有害的东西往往有其不可忽视的存在价值要正确认识）　　　　②你还能举例说说生活中些被看成有害的东西其实也有很大的作用呢　　　　③交流

3、课前查找的资料：说说灰尘与人类生活的关系　　　　板书设计：　　　　灰尘的特点　　　　灰尘的作用　　　　使用的说明方法　　　　细小　　　　削弱阳光　　　　列数字、做假设　　　　易吸收光波较长的其他色光　　　　使天空呈蔚蓝色　　　　做假设　　　　具吸湿性　　　　调节气候气象万千　　　　做假设