试论我国现代家庭教育的状况和改革构思

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1、试论我国现代家庭教育的状况和改革构思2020508C19金融08C濮楚娴摘要：几千年的刻板的教育方式,造成了现在家庭教育的问题，关键词：望子成龙，顺其自然，心理1近年来，由于家庭教冇的不和谐，很多家长和孩了间的关系处理的很糟糕，作为一个学牛我也是从少年时期成长起來的，我觉得这和我们国家的教育状况是分不开的，很多家长在教育孩子问题上走了极端——要么太宠要么太严。这个几千年的教育方式是分不开的，比如有家长望了成龙。这是典型的中国特色的家庭教育。家长们因为历史的原因，常常把白身成长过程屮的利「种〃遗憾〃，用

2、最美好的〃希望〃寄托在自己的孩子身上，因而对孩子〃成才〃的期望值较高。具体表现在：英一、璽视分数。孩子不好好学习，是家长最棘手的问题；孩了的功课分数，是家长最关心、最敏感的话题。〃学〃而优则〃奖〃，已成为许多家长鼓励子女学习的常用手段，〃学习至上，成绩至上〃是孩子的唯一目标。于是，家长包办代替了孩子的家务劳动，一是心疼孩子，不肯过早地把责任加在孩子身上；二是不屑于让孩子干〃杂活〃，怕影响孩子的学习。倘若孩了考了个好分数，家里便是邙日光灿烂的11了〃；倘若孩了考差了，家长几天都没有笑容。-其二、舍得投资

3、。不少家长为子女请〃家教〃、买《参考》、或者亲自辅导，心tt情愿地吃苦受累，1=1的只有一个一一切为了孩子，一切为了孩子的学习，一切为了孩子的分数。除了叮嘱孩子学好学校的功课以外，课余时间乂陪孩子去参加作文班、书法班、英语班、美术班、音乐班……在家长的心冃中，这完全是一种"责任〃。要不就是这是独生子女现象出现后，家长因为白身的价值观的认同而釆取的教育方法。不可否认，有的家长是因为懂得遵循教育规律而理智地釆取的这种教育方式。但更多的则是因为忙事业而无暇顾及，或因为自身的局限而无赖放弃。具体表现为：具一、

4、〃代理家长〃的现象较为普遍。许多家长把教育子女的事情让位于外公、外婆等〃隔代人〃。于是，长辈们的晚年生活都以孩子为"重心〃、”中心"轴心〃。〃吃什么〃、〃穿什么〃、〃用什么〃时时刻刻牵动着长辈们的心。长辈们那〃特别的爱〃，使得孩了普遍缺乏生活经验，口我服务能力差；热衷丁口我设计，缺乏责任感。孩子许多的不良行为和习惯，就在长辈无微不至的〃关爱〃中滋生。具二、〃心有余而力不足〃。家长希望白己的孩子成长、成才。然而，强烈的〃希望〃和教育〃方法〃之间差距实在太大。在家长的眼里，孩子成了〃熟悉的而孔陌生的心〃。

5、在现实牛:活中，一个可以领导成千上万人的企业家，不能说服家里的一个〃宝贝〃而找老师〃告状〃、〃述苦〃的现象绝非个别。家长常常感叹在子女面前，教育〃无从下手〃、〃伤脑筋〃。究其原因，家庭教育的超现实性和不一致性是造成〃望子成龙〃和〃顺其自然〃的家庭教育方式的主要症结所在。所谓的〃超现实性〃，是指家长对待孩子〃严〃而出〃格〃。他们不能正确、客观地看待和教育自己的子女；他们往往对口己的孩子都有一种过高的估价和希望，常常用邻居、同事的小孩的优点去评判自己孩子的成败，从而导致心理上的不平衡。所谓的〃不一致性〃，

6、是指家长教育孩子〃严〃不入〃格〃。在情感上，家长都重视孩子的教育;然而在现实生活中却往往忽视教育的点点滴滴。如〃顶嘴〃、〃自私〃、〃不招呼客人〃、”不孝敬老人〃等等行为，有的家长往往放松对孩子的严格要求。长此以往，孩子养成了一些不良行为，家长一旦醒悟，招数使尽亦束手无策。于是出现了学校里的〃乖乖娃〃成了家里的〃小霸王〃的异常现彖。问题家庭；父母事业家庭两难全，缺少与孩子的沟通交流；家庭教育缺乏科学性、民主性、方法简单一；独生、独门独户，缺少同龄人伙伴等等都是造成孩子心理问题的主要原因。而面对心理有问题

7、的孩子我们耍1、加强问题家庭中父母的责任感家庭是孩子人牛中一所永不毕业的学校，父母是孩子的第一任老师，教育好孩子是父母的天职。作为问题家庭的父母绝不能因个人的感情、是非问题而置口己的孩子于不顾。为此,经常争吵的父母要学会理智，忙于应酬的应早点冋家，经济不宽裕的也尽量不要牺牲养冇孩子的时间去挣钱，即使是分道扬熊的父母也要计划好育子的方案，方可说声“再见”。2、加强沟通意识，留些吋间与孩子交往作为父母不仅要关心孩了的衣食住行，更要关心孩了的内心和精神世界。对孩了的内心世界忽视和冷漠会导致很多心理问题和品徳

8、问题。为此，作为家长应多与孩子进行思想交流,了解自己孩子的思想脉搏。父母也应多安排一•些间给孩子，多一些交流，多一些沟通。3、转换角色，既是家长，又是刖友作为父母要随时关注孩子的生理、心理知识，并按照孩子身心发展规律来办。我们要反对“棍棒型”“溺爱型”的家庭教育方式，倡导“民肚u型”的家庭教育方式。对孩子要讲民zhu和平，要给孩子更多的发言权。家长不仅是孩子慈爱的父母，循循善诱的导师，而且还是真诚的朋友。4、从家庭心理环境、父母教养方式入手如今许多资料研